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自统一后,秦始皇在中央设置的太尉一职,曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解...

自统一后,秦始皇在中央设置的太尉一职,曾虚设其位。对秦朝这一现象较为合理的解释是(  )

A. 削弱中央军事力量    B. 增强地方军事权力

C. 皇帝亲自控制军权    D. 丞相、太尉职位合一

 

C 【解析】试题分析:依据已学知识可知秦朝建立后,为了巩固统治,推行皇帝至高无上的中央集权制,设立三公丞相、太尉、御史大夫分管政务、军事、监察,秦始皇为了亲自指控军权,没有设置太尉,据此分析可知C符合题意,故选C 考点:人教新课标七年级上册·“秦王扫六合”·太尉  
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考点分析:
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某历史小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习。如图是他们编制的《秦朝行政机构示意图》,图中间空白处的官员主要分管(  )

A. 行政    B. 军事

C. 监察    D. 户籍

 

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唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代,其对外交往的特点也不断变化,从唐朝的海陆并举,再到宋代以海路为主。阅读下列材料,回答问题。

材料一 唐朝对外交往路线图

(1)仔细观察上图,材料一图中①和②分别是哪两个国家?请你举出这两个国家与唐朝友好交往的史实一例?

材料二 宋代时期,中外交往主要依靠海路,那时海外贸易兴盛,政府在主要港口设市舶司加以管理,收入颇丰,以至于宋高宗说:“市舶之利最厚,若措施得宜,所得动以百万计。”

(2)材料二中的市舶指什么?为获市舶之利,宋朝政府采取什么措施?

 

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中国自古以来就是一个统一的多民族国家,民族融合是民族关系发展的主流。唐宋时期是我国民族接触频繁的时期,有战有和,民族融合的速度不断加快。阅读下列材料,回答问题。

材料一 “外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。”

——吐蕃赞普给唐朝皇帝的书信

材料二 “(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”

——苏辙《栾城集》

材料三 撼山易,撼岳家军难!

(1)材料一中的“先皇帝”指的是谁? “和同为一家”指哪两“家”的关系?

(2)材料二中的现象是在哪一次议和后出现的?你如何看待这次议和?

(3)材料三中的“岳家军”的首领是谁?要“撼岳家军”的又是谁?

(4)你认为岳家军的首领是民族英雄吗?为什么?

 

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中国是一个文明古国,曾在许多领域处于世界前列,为人类文明作出了重大贡献。根据材料,回答问题。

【政治篇】

   在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。

——徐中约《中国近代史》

(1)上述材料中的“这种制度”是什么?根据材料概括该制度有哪些影响。

【经济篇】

货币是经济发展的产物,也是商品经济繁荣的体现。

 

(2)上图一样式的钱币,最早在全国统一使用是在哪个朝代?上图二所示货币是世界上最早的纸币,请说出它最早出现的时期和地区。

【科技篇】

有西方学者认为,近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国,尤其是公元1 000年后的宋元时期的几项重大发明。

(3)列举宋代一项重大科技发明,并简要说明其对世界文明发展的影响。

 

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振华中学历史兴趣小组准备进行以“两宋时期民族政权的对峙”为主题的探究学习。下列各民族史料可供选择的包括 (  )

①鲜卑族        ②党项族        ③契丹族        ④女真族

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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试题属性

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