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材料一:在黏土做的一个个小方块上刻出单字,再用火烧硬,成为陶字。排版时,在铁板上...

材料一:在黏土做的一个个小方块上刻出单字,再用火烧硬,成为陶字。排版时,在铁板上放置一个铁框,将陶字排满铁框为一版。一版印刷的同时,可以排另一版,效率很高,印完一版后,陶字拆下可再用,所以称为活字。

材料二:英国哲学家、思想家培根说:这三种东西曾改变整个世界的面貌和状态,第一种是在文字方面,第二种是战争中,第三种是在航海上。由此又产生了无数变化,这种变化是如此之大,以至于没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更深远的力量和影响。

回答:

(1)材料反映的是我国古代哪一项重大发明?它的发明者是谁?你知道它和隋唐时期的雕版印刷术相比有什么优点吗?

(2)材料二中培根所说的应用在战争上的发明是什么?它是在何时发明、何时开始运用到军事领域?他的发明对欧洲社会产生了什么影响?

(3)培根所说的“第三种东西”是什么?

(4)材料二的评价说明了什么问题?

 

(1)活字印刷术。毕昇。取材方便;制作简单;操作简便;效率高;可重复使用。(2)火药。唐朝发明,宋代运用到军事领域。中国发明的火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革。 (3)指南针。 (4)古代中国的科技发展走在了世界前列,并对世界的发展产生了深远影响。 【解析】(1)第一小问,根据材料一可知,用黏土制成陶字用于印刷的技术被称为活字印刷术;第二小问,根据所学可知,发明活字印刷的人是北宋平民毕昇;第三小问,根据所学可知,活字印刷术的优点是节约成本,可反复使用;同时制作简单;操作简便,提高了印刷效率。 (2)第一小问,根据所学可知,用于战争的发明是火药;第二小问,火药是唐朝时发明的,到了宋代开始运用于军事领域;第三小问,火药和火药武器传到欧洲,带给欧洲的影响是对欧洲的火器制作和作战方式产生重大影响,推动了欧洲社会的变革。 (3)根据所学可知,运用于航海上的发明是指南针,用指南针制成的罗盘运用于航海,帮助辨别方向。 (4)根据题干和所学可知,“改变整个世界的面貌和状态”说明了中国古代的科技领先于世界,对世界的发展产生了深远影响。  
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考点分析:
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