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不管世界各国的文字多么不同,阿拉伯数字却不需要翻译,人们都能认得。其实阿拉伯数字...

不管世界各国的文字多么不同,阿拉伯数字却不需要翻译,人们都能认得。其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创,它的创造者是(    )

A. 古代苏美尔人    B. 古代印度人    C. 古代埃及人    D. 古代犹太人

 

B 【解析】试题分析:本题主要考查学生对东西方文化交流的历史的准确识记。依据已学知识可知,阿拉伯人把古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针传到了欧洲,对世界文化的传播与交流作出了重大贡献,因此古印度创造的“计数法”被誉为“阿拉伯数字”,故选B。 考点:人教版九年级上册·东西方文化交流的使者·“阿拉伯数字”的由来  
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考点分析:
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下列有关古代文明冲撞与融合的叙述,错误的是(    )

A. 阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者

B. 占代战争在客观上促进了不同地区文化的交流

C. 古代文明交往的方向单一,即西方向东方学习

D. 马可·波罗是促进东西文化交流的杰山代表

 

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世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是(    )

①亚历山大东征    ②罗马共和国建立   ③日本大化改新   ④查理·马特改革

A. ①②③④    B. ②①③④    C. ③②④①    D. ④②①③

 

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8世纪中期,在意大利境内形成了罗马教皇国。与它的形成有直接关系的史实是(    )

A. 伊斯兰教的创立    B. 丕平献土

C. 西欧城市的兴起    D. 拜占廷帝国的衰落

 

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中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是(    )

A. 神权在精神和文化领域凌驾一切    B. 西欧封建社会等级森严

C. 保守狭隘的封闭心态    D. 当时老百姓大多是文盲

 

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在中古欧洲社会发展过程中,催生了市民阶级,为资本主义兴起准备了条件的是(    )

A. 西欧封建等级制度的形成    B. 西欧城市的兴起

C. 丕平献土    D. 拜占廷帝国的灭亡

 

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