你的同学考试成绩不理想，你劝他（她）说：“一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的原因，继续努力，下次一定会考好的。说不定，正是因为这次考试没考好，你才及早发现了问题，坏事可能变成好事。”这时，你实际是运用了以下哪位思想家的思想主张
A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非子
和谐发展是当今社会发展的主流。假如你要研习有利于构建和谐社会的因素，你会研习下列哪些人物的思想主张（ ）
①孔子 ②孟子 ③孙武。
A. ①② B. . ①③ C. . ②③ D. .①②③
下列组合错误的一组是（ ）
A. 李时珍——《本草纲目》 B. 徐光启——《农政全书》
C. 贾思勰——《天工开物》 D. 苏轼——《念奴娇•赤壁怀古》
某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损害公物”行为进行分组讨论，产生了若干观点．这些观点虽然都有一定的道理，但其中哪个组的观点更为合理
A. 儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决
B. 法家组：损害公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处
C. 道家组：损害公物属于无意识行为，可以让学生闭门修炼自行解决
D. 墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭
“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”。在中国古代居民家中常常可见“耕读传家”、“一等人忠臣孝子，两件事耕田读书”等这类匾额或门联。古代家庭崇尚的积善、忠孝和耕读应是迎合（ ）
A. 老庄之学 B. 孔孟之道 C. 墨家学说 D. 法家理论
下列历史人物标号与事迹符合的是 （ ）
①汉武帝 ②北魏孝文帝
③武则天 ④关汉卿
A. ①完成国家统一，确立皇帝地位
B. ②进行系列改革，学习汉族文化
C. ③善于用人纳谏，形成“开元盛世”
D. ④北宋著名词人，风格豪迈奔放
