世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富，并且在1987年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录的遗址是（ ）
A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 河姆渡遗址
电视剧里有讲述半坡居民生活的四个镜头，你认为其中的哪个镜头是错误的（ ）
A. 用火把肉烧成熟食用 B. 使用陶器器皿装水
C. 穿着麻布缝的衣服 D. 使用铁制的农具劳动。
参加以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动的同学要到中国境内已知最早人类的遗址所在地，他们应该去（ ）
A. 云南元谋县 B. 北京周口店 C. 西安半坡 D. 浙江余姚市
国家的产生和形成是一个漫长的过程。请结合下列材料回答问题。
【王朝更替我知道】
材料一：夏商周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样，也是通过大规模战争实现的。
【制度变革我分析】
材料二：
(1)根据所学知识，完成夏商周更迭的表格。
国家 | 建立时间 | 建立者 | 建国时都城 | 暴君（昏君） | 灭亡时间 |
夏 | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
商 | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
西周 | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
(2)哪一遗址反映了夏王朝的文明？哪一次战争导致了“商、周政权的更迭”？
(3)根据图一，说出分封制的内容。西周实行分封制的目的是什么？
(4)观察图二，说出位于第一层和最底层的分别是什么人。根据上述图片，指出分封制是一种什么样的制度。它的特点是什么？
(5)【治乱兴衰我感悟】结合以上材料，谈谈你的感悟。
阅读下列材料，回答问题。
清晨，一缕阳光洒在北京人住的山洞中，新的一天开始了……一个北京人回头看了看身后燃烧着的火堆，又加上一把干柴，便去洞外清澈的河水里洗了脸。随后，他和一些北京人去采集野果。一个北京人发现了三只正在觅食的野兽……拿着木棍和尖状器的壮士们冲向野兽，惨叫声顿时覆盖了整个森林。最后，有几个北京人被咬死了，三只凶猛的野兽全部倒在了地上。他们把猎物拖回了洞中，等待很久的同伴高声地吼了起来，把野兽扔进火堆。
(1)北京人在“洞外清澈的河水里”看到自己的模样是怎样的？根据材料，判断北京人已能使用火的证据是什么？为什么说“学会用火是人类进化史上的里程碑”？
(2)根据材料，归纳北京人是怎样生活的。他们使用的生产工具是什么？
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
材料二：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。
材料三：（新法）“行五年，秦人富强”“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
（1）材料一中的“卫鞅”“孝公”分别指谁？材料中的“卫鞅”发动了一场变法运动，这场运动代表了哪一新兴阶级的利益？
（2）根据材料二，假如你是生活在那一时期秦国的一位农民，你是否支持“卫鞅”的变法？为什么？
（3）结合材料三和所学知识，说说上述变法有何影响？
（4）后来“卫鞅”被这些守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死，有人说他主持的这次变法失败了，你同意这种观点吗？请说明你的理由。
