阅读下列材料:
材料一 樊远问仁,(孔)子曰:“爱人”。……颜渊问仁,子曰:克己复礼为仁。……
子曰:为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。……子曰:当仁不让于师。……
子曰:有教无类。
——《论语》
材料二 为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
——岳麓版《中国历史》七年级上册
材料三 臣愚以为凡不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
请回答:
(1)据材料一,指出孔子的核心思想。他在政治方面和教育方面的思想又是什么?
(2)材料二反映了秦始皇在思想上采取的什么措施?
(3)材料三中董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议?这一建议被采纳后对儒家学说产生了什么影响?
(4)材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度,但其目的相同,你认为他们相同的目的是什么?
古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料:
材料一 中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
材料二 汉初,刘邦在实行郡县制的同时,又大封子弟王,称为“诸侯王”。诸侯王的权力很大,自御史大夫以下的各级官吏,都由诸侯王自己任命。诸侯王还有一定的军权,有财政权,可在国内征收赋税。
——张传玺《简明中国古代史》
材料三
——北师大版初中历史教材(七上)
材料四 中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
请回答:
(1)材料一中的“制度”是谁首创的?结合所学知识,指出为加强对地方的统治,秦朝推
行了什么制度?
(2)据材料二和所学知识,指出刘邦在实行郡县制的同时,还实行什么制度?结果如何?为此,汉武帝采取了什么措施?
(3)依据材料二和所学知识,指出西汉政府在西域设置的管理机构的名称。该机构的设置有怎样的历史作用?
(4)据材料四,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
据《史记·太史公自序》记载,司马迁为了完成父亲的遗业,大量阅读朝廷史官的记载,还到各处实地探访考察,搜集遗闻,辨别真伪,最 终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁( )
A. 侧重史书记载 B. 注重史料考证
C. 注重史学文学价值 D. 秉承朝廷旨意著史
《史记》是我国历史上第一部纪传体通史,可以从该书中查阅的史实有( )
①商汤灭夏 ②齐桓公称霸 ③商鞅变法 ④光武中兴
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2015年,中国科学家屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖,这是我们中国人的骄傲。在我国古代,也有一项世界医学史上的创举——麻沸散。它问世于( )
A. 春秋战国之际 B. 秦朝 C. 汉朝 D. 明朝
“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,旨在借用古代“丝绸之路”的符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。以下关于古代丝绸之路的叙述,需要修改的是( )
A. 张骞为“丝绸之路”的开辟作出了重大贡献
B. 以长安为起点,经河西走廊和今新疆地区,翻越葱岭,通向西亚和欧洲
C. 丝绸之路是联系中外的纽带,沟通东西方的桥梁
D. 丝绸之路向内地输入的主要是丝绸