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史载:“封建亲戚,以藩屏周”、“兼制天下,立七十一国”。这反映的是西周的 A. ...

史载:封建亲戚,以藩屏周兼制天下,立七十一国。这反映的是西周的

A. 禅让制

B. 世袭制

C. 分封制

D. 君主制

 

C 【解析】试题分析:本题是对西周的分封制的考查,是对课本基础知识的识记和考查。根据题目中的信息“以藩屏周”可知其目的是巩固周王室统治,是西周的分封制。“兼制天下,立七十一国”是分封制的结果。所以选项C正确,选项A.B.D不符合题意。故选C。 考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡  
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考点分析:
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小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》,在书中有这么一段话:“禹死后,启继承父位,从此……制代替……制,……天下变成……天下。”你知道残缺部分是什么吗(  )

A. 禅让制,选举制;家,公    B. 世袭制,禅让制;公,家

C. 禅让制,世袭制;公,家    D. 选举制,禅让制;公,家

 

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他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献,他治理洪水,发展生产,使人民安居乐业,结束了中国原始社会的部落联盟状态,创造了奴隶制国家,他还划定中国版图为九州,这里的“他”是指(    )

A. 黄帝    B.     C.     D.

 

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下图是三国鼎立形势图,读图填空。

(1)图中,A:政权               , 建立者             

(2)图中,B:政权               , 都城               

(3)图中,C:政权               , 都城               

 

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阅读下列引文,并回答问题。

材料一:公元前202年,曹操以少量兵力同袁绍的大军作战,打败袁绍,奠定了统一北方的基础。

材料二:公元208年,曹操帅大军南下同孙权、刘备的联军决战,孙权的大将周瑜,利用曹军不习水性的弱点,指挥联军用火攻的办法,大败曹军。

材料三:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”

请回答:

(1)材料一和材料二分别说的是哪两次战役?这两次战役都有一个共同特点是什么?反映的是哪一时期的社会现象?

(2)材料三中的这首诗抒发了曹操远大抱负和雄心壮志,想一想,他当时的雄心壮志是什么?他的抱负实现了吗?

(3)曹操在两次战役中的结局如何?

(4)材料二反映的战争之后形成了什么局面?

 

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阅读下列材料:

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰”。

——苏轼《念奴娇、赤壁怀古》

(1)词中的“三国”指哪三国?

(2)这首词与我国古代历史上的哪一著名战役有关?

(3)这一战役爆发前,曹操已基本上统一了北方。曹操统一北方的关键性战役是?

 

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