Question

阅读下列材料:

材料一　……罢兵西归。……封诸侯,班赐宗彝,……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。

材料二　见下图

请回答:

（1）材料一中的“尚父”指的是谁?

（2）材料二中的诸侯是哪些人?他们从天子那里得到什么?对周天子有哪些义务?

（3）两则材料反映出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这样的制度?

（4）西周实行这种制度,起到了什么作用?

Answer

（1）姜尚；齐国。（

（2）天子的亲属和功臣；土地和平民、奴隶；必须服从天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战士带兵随从天子作战。

（3）分封制；为了巩固统治。

（4）开发了边疆地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

【解析】试题分析：（1）根据材料一“而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐” 尚父是姜尚，诸侯国是齐国。

（2）根据示意图，结合所学知识，周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣，让他们当诸侯。他们必须服从天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战士带兵随从天子作战。

（3）根据材料的意思，本题涉及到的知识点是西周的分封制。西周实行分封制的目的是为了巩固封建统治。

(4) 西周的分封制在初期确实起到积极作用，国家得到有效的管理，边远地区也到开发，国家越来越强大。

考点：本题考查西周分封制。