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阅读下列材料,回答问题。 材料一 他鼓励人们开垦农田,实施耕种。他年老时,推举舜...

阅读下列材料,回答问题。   

材料一  他鼓励人们开垦农田,实施耕种。他年老时,推举舜做他的继承人。

材料二  他全身心的投入治水,曾三过家门而不入。因治水有功,舜年老时,把部落联盟首领的位子让给了他。

(1)材料一中的“他”指的是谁?

(2)材料二中的“他”指的是谁?他被后人尊称为什么?他继位后扩大了哪一部落的势力和影响?

(3)两则材料中继承人的产生办法被称为什么制度?

 

(1)尧。 (2)禹,大禹,夏后氏。(3)禅让制。 【解析】(1)依据所学可知,尧、舜、禹时期实行禅让制推举部落首领,尧把部落联盟首领的位子传给了舜。 (2)第一问依据所学可知,禹领导人民治理洪水,曾三过家门而不入。舜年老的时候,把部落联盟首领的位子让给了他。第二问依据所学可知禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”。第三问依据所学可知,禹扩大了夏后氏部落的势力和影响。 (3)依据所学可知尧舜禹时期是通过禅让制推选部落联盟首领的。  
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考点分析:
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下列关于阪泉之战的叙述,错误的是(   )

A. 该战争发生在距今约四五千年时

B. 交战双方是炎帝部落和黄帝部落

C. 交战地点在长江流域的阪泉

D. 战争结果是炎帝失败,归顺黄帝

 

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传说中炎黄部落与蚩尤部落交战的地点是(   )

A. 涿鹿    B. 阪泉    C. 临洮    D. 历山

 

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从尧舜禹的“禅让”可以看出,当时推举部落联盟首领的标准是(   )

A. 财富多少    B. 选贤与能    C. 治水有功    D. 家庭谱系

 

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传说中的炎帝,其部落主要活动于陕西渭河流域,下列发明与炎帝无关的是(   )

A. 教民开垦耕种,制作乐器    B. 学会煮盐

C. 创造文字,制作音律,擅长纺织    D. 制作陶器,通商交换

 

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他鼓励人们开垦农田,适时耕种,征求各部落首领的意见,推举品行高尚的人做他的继承人,他是(   )

A. 黄帝    B.     C.     D.

 

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