Question

阅读材料，回答问题

学习了《古代东西方文明之间的交流》一课后，小张针对中外古代史进行了“争做和平使者”的活动探究，他收集了如下图片，想进一步探索，请与他同行吧！

第一组

第二组：

第三组：

（1）观察第一组图片的内容，说明图片A与图片B在历史上有什么联系？

（2）仔细观察第二组图片内容，你能判断出他们表述的是什么历史事件？

（3）第三组图片设计到中国古代史上对外交往中的两个历史事件，请分别说明并分析其影响。

（4）三组图片的共同之处是什么？其中发挥重要作用的人物有哪些？他们被后人称为什么？

（5）结合三组图片中所表达的主题内容，请你谈谈当今世界的相关主题中我们应该有什么样的态度？

Answer

（1） 图片是阿拉伯数字，它是古印度发明的，由图片中的阿拉伯人向外进行传播，因此被后人称为阿拉伯数字

（2）马可波罗来到中国;他在口述书《马可波罗游记》中把当时繁荣福泽的的东方向西方人做了生动详细的介绍

（3）E：张骞出使西域；F：郑和下西洋；

影响：张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系，在此基础上形成了丝绸之路；郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流。

（4）都反映了东西方之间的和平交流方式；阿拉伯人、马可波罗、张骞、郑和等；被称为东西方和平交流的“使者”。

（5）.和平交往是历史发展的主流。应该尊重文明的差异性，各种文明和平共处。

【解析】（1）依据所学可知，图片是阿拉伯数字，它是古印度发明的，由图片中的阿拉伯人向外进行传播，因此被后人称为阿拉伯数字；

（2）依据所学可知，图片二是马可波罗，他在元世祖时来到中国，他在口述书《马可波罗游记》中把当时繁荣福泽的的东方向西方人做了生动详细的介绍；

（3）依据所学可知，E：张骞出使西域；F：郑和下西洋；影响：张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系，在此基础上形成了丝绸之路；郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流。

（4）第一问依据所学可知，都反映了东西方之间的和平交流方式；第二问依据所学可知，在和平交往中发挥重要作用的人物有阿拉伯人、马可波罗、张骞、郑和等；第三问依据所学可知，阿拉伯人、马可波罗、张骞、郑和等被称为东西方和平交流的“使者”。

（5）开放性题目，依据所学可知，和平交往是历史发展的主流。应该尊重文明的差异性，各种文明和平共处。