欧洲人从阿拉伯人那里学会了使用0到9十个数字，把它称为“阿拉伯数字”。其实，“阿拉伯数字”的发明者不是阿拉伯人，而是（ ）
A. 中国人 B. 古印度人 C. 古埃及人 D. 古希腊人
历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是：
A. 查理·马特——推行采邑制 B. 亚历山大——建立亚历山大帝国
C. 梭伦——建立罗马共和国 D. 凯撒——成为独裁者
下列有关希波战争的叙述，与史实不相符的是 （ ）
A. 希腊入侵波斯，挑起战争
B. 为纪念其间的马拉松之战，至今保留马拉松长跑项目
C. 希腊以弱胜强，打败了波斯
D. 战争从公元前492年开始，延续了近半个世纪
下列有关西欧工商业城市兴起意义的表述最正确是 ( )
A. 瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明
B. 封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削
C. 推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前加强
D. 提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心
历史上把西欧教会统治的时代称为“黑暗时代”的主要原因是 （ ）
A. 教会统治时期，还没发明照明工具，人们生活在黑暗当中
B. 教会统治时期，天气不好，天天阴雨绵绵，看不到太阳
C. 教会统治时期，教会一手遮天，实行严格控制，严重影响社会进步
D. 没有特殊原因，仅仅是个称呼罢了
在学习完罗马共和国的历史后，两位同学就罗马共和国最高的官职是什么人，展开了争论，你能告诉他们正确的答案是 （ ）
A. 国王 B. 元首 C. 执政官 D. 元老
