下列关于北京人的表述，不正确的是 （ ）
A. 生活在周口店龙骨山 B. 过着群居的生活
C. 能够进行人工取火 D. 体质上保留了猿的某些特征
我国境内已知的最早人类是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人
C. 山顶洞人 D. 河姆渡原始居民
阅读下列材料：
材料一：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构——公民大会。
材料二：废除贵族世袭制，以才选官……国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。
材料三：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。
请回答：
（1）上述三则材料分别反映了历史上哪几次改革的内容？
（2）你对材料一反映的改革所形成的政治制度是如何认识的？
（3）材料二和材料三反映的改革都是性质相同的改革，都是什么性质的改革？它们分别对本地区产生了怎样的影响？
（4）以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？
阅读下列材料并回答问题。
6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。
西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占廷帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占廷帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
（1）参照以上信息，说一说日本和拜占廷帝国出现统治危机后分别是如何应对的？
（2）日本和拜占廷帝国对待危机所持的不同态度分别给两国带来什么样的不同结果。
（3）日本和拜占廷帝国不同的历史命运给了我们什么启示？
阅读下列材料：
材料一：见图三
材料二：图三中的石碑上刻有这样的内容：如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶的奴隶标志剃掉，那理发师的手应砍掉。如果有人骗理发师这样做，就要处以死刑。
材料三：见图四
请回答：
（1）图三中的石碑上铭刻着哪部古代法典?它在世界文明发展史上的地位怎样？
（2）材料二的规定反映了这部法典什么性质？
（3）图四反映的是古代印度什么制度?这种制度对古代印度的社会发展有什么影响？
穆罕默德创立的基督教促进了阿拉伯半岛的统一。 （ ）
