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阅读材料,结合所学知识回答下列问题: 材料一: 经过漫长的航行后,他和同伴于14...

阅读材料,结合所学知识回答下列问题:

材料一:  经过漫长的航行后,他和同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地,于是高兴地前往,到了近处一看,原来是座海岛,这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛。

材料二

材料三: 现代西方学者用三个G来高度概括地理大发现的动机,它们分别是英文黄金(Gold)、上帝(God)和荣誉(Glory)的首写字母。……十五世纪以后,欧洲人越来越感到黄金的不足,为了购买东方的奢侈品,欧洲的黄金大量流向东方,这更促使西方人对黄金的向往和追求。 

                                                       ──纪录片《世界历史》

材料四: 美洲和东印度航路的发现扩大了交往,从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新的产品,特别是投入流通的大量金银(它们从根本上改变了阶级之间的相互关系,沉重地打击了封建土地所有制的劳动者),冒险的远征,殖民地的开拓,首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场,所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。

                                                      ──《马克思、恩格斯选集》

请回答:

(1)材料一中的“他”是指哪一位航海家?

(2)材料二中有A、B、C三条航线,哪一条是环球航行路线?率领这支环球航行船队的航海家是谁?西方航海家在航海中使用了古代中国发明的什么技术?

(3)根据材料三归纳分析欧洲人在15世纪热衷于开辟新航路的原因。你认为材料三是新航路开辟的根本原因吗?如果不是,请你分析新航路开辟的根本原因是什么?

(4)依据材料四结合所学知识概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。(写出两点即可)

 

(1)“他”指哥伦布 (2)环球航行路线为“A”;航海家是麦哲伦;技术是指南针。 (3)①为了获取亚洲的黄金,满足资本主义发展的需要。 不是,根本原因是欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽。 (4)影响:①由于大洲的联系加强,世界连成一个整体,世界市场开始形成。②欧洲的贸易中心从地中海沿岸移到大西洋沿岸,促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。③为欧洲开辟了殖民探索道路,葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等相继走上了殖民扩张的道路,他们大量掠夺殖民地的财富,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。 【解析】(1)根据材料和所学可知,1492年开始航海活动,率先达到中美洲的航海家是哥伦布。 (2)根据所学可知,完成环球航行的是麦哲伦船队,他们的路线是向西穿越大西洋、太平洋、印度洋、最后返回欧洲,故是A航线。有利于航海活动的中国古代发明是运用于航海的指南针。 (3)第一小问,根据材料可知,15世纪欧洲人开辟新航路是为了获取亚洲的黄金。第二小小问,根据所学可知,材料三不是新航路开辟的根本原因,应从经济角度进行分析,即欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽。 (4)根据材料和所学可知,新航路开辟带来的影响是多方面的,首先是世界连成一个整体,世界市场开始形成。第二,欧洲的贸易中心从地中海沿岸移到大西洋沿岸,促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。第三,对外殖民扩张,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。  
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考点分析:
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材料一:  《汉书·地理志》是我国最早对日本有确切记载的历史书籍;《隋书·倭国传》记载:公元607年倭国派小野妹子使隋,国书上写着“日出处天子致书日没处天子”;《新唐书·日本传》也记载:咸亨元年(670年),倭国谴使入唐,此时倭国已“稍习夏言(汉语),恶倭名,更号日本”。

材料二:

请回答:

(1)从材料一中看出中日之间的交往最早始于哪一朝代?日本正式称日本是在中国的哪个朝代?

(2)材料二中信息有关的是什么改革?此次改革日本在位的天皇是谁?

(3)此次改革关于土地方面的做法是什么?

(4)这次改革对日本历史产生了怎样的影响?

 

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19世纪中期,遭受殖民主义侵略的亚洲人民掀起的解放运动是(    )

A. 攻占巴士底监狱

B. 拉丁美洲独立运动

C. 印度民族大起义

D. 中国的辛亥革命

 

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下列四副示意图中,反应“三角贸易”的是( 

A. B.

C. D.

 

 

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英国曼彻斯特的人口由1750年的1.8万人增加到了1851年时的30万人,成为仅次于伦敦的英国第二大城市.产生这一变化的主要原因是( )

A. 殖民贸易的扩展    B. 外来移民的涌入

C. 工业革命的推动    D. 汽车的普遍使用

 

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有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”,这两次革命的共同之处是(   

A. 结束了本国的君主专制    B. 实现了国内政局的长期稳定

C. 建立了君主立宪制政体    D. 凸显了民主平等的启蒙理念

 

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