请看图片,回答相关问题。
(1)请分别写出上图中A、B两国的名称及所在的军事集团的名称。
(2)这两大军事集团疯狂扩军备战,导致了哪一场战争的爆发?
(3)根据下列描述,将与这场战争有关的历史事件填入相应的括号内。
①成为这场战争导火线的事件:( )
②造成七十多万人的伤亡,有“绞肉机”之称的战役:( )
(4)此次战争给人类带来了巨大灾难,由此给我们带来什么样的启示?
阅读下列材料,回答问题。
材料一 农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
材料二 1863年1月1日起……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
(1)材料一、二分别与哪一重要历史事件有关?两个历史事件的领导者分别是谁?
(2)以上两个重大事件的共同历史作用是什么?
(3)材料二出自什么文件?它的颁布有何作用?
(4)以上两个事件对我国社会主义现代化建设有什么启示?
下列人物和成就对应正确的一组是( )
A. 牛顿——相对论 B. 达尔文——生物进化论
C. 毕加索——《向日葵》 D. 贝多芬——《春之声》
央视纪录片《大国崛起》中评述,牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是( )
A. 创立了经典力学体系、研制改良蒸汽机
B. 创立了相对论、研制成功内燃机
C. 创立了电磁学理论、研制成功飞机
D. 发明了计算机、制成世界上第一台蒸汽机车
为美国独立战争和法国大革命提供了锐利思想武器的是( )
A. 人文主义 B. 文艺复兴 C. 启蒙运动 D. 宗教改革
在学习“第一次燃遍全球的战火”的历史课上,有些同学认为德国是有罪的,而有些同学则主要责备英国和法国,还有些同学说这罪行双方都有份,总的说来,第一次世界大战的性质应该是( )
A. 德国蓄意发动的侵略战争 B. 英法被迫应战的正义战争
C. 帝国主义之间争夺霸权和殖民地的战争 D. 塞尔维亚的民族解放战争