Question

阅读材料，回答问题

材料一：中古欧洲有句谚语:“我的附庸的附庸不是我的附庸。”

材料二：7世纪中期，一些到过中国的日本留学生，十分羡慕中国的强盛。回国后积极宣扬唐朝的制度，实行变革，建立法治完备的国家。   

(1)材料一反映了哪一历史事件？运用所学知识简述商君是如何“急耕战之赏”的。   

(2)材料二改革的名称是什么?根据材料二改革反映的内容，说说日本如何建立法制完备的新国家。   

(3)上述二则材料所反映的二次改革，都对当时国家发展起到了一定的作用。结合所学知识，谈谈这两次改革对今天中国发展有何借鉴意义？

Answer

（1）西欧封建社会的等级制度。土地。

（2）日本的大化改新；日本参照中国的律令制度，编订了日本第一部律令，作为治国的基础。

（3）顺应历史发展潮流，与时俱进；要进行变革；关注农民，重视农业发展等。

【解析】(1)依据所学知识可知，城堡是西欧封建社会的基层核心，但在最高王权与最底层的农奴之间，不止是有一层领主，而是有好几个层次，每个领主都可将自己的领地划成数块封给自己的属下，从而形成了一种金字塔形的西欧封建社会的等级制度。一个大领主相对于国王或皇帝来说是附庸，国王和皇帝是他的领主，但相对于这个大领主自己分封的中小贵族来说他就是领主，由他分封的人则是他的附庸；依次类推，直至最低一等的普通骑士。各级领主与附庸相互按契约承担责任和义务。在欧洲大陆，通常情况下附庸只对他的直接领主负责，形成了所谓“我的附庸的附庸不是我的附庸”的原则。商鞅变法中废井田制度，确立土地私有制 奖励军功 。

（2）根据材料二的内容“7世纪中期，到过中国的日本留学生，回国后积极宣扬唐朝的制度，实行变革”可知这是日本的大化改新，日本大化改新是效仿中国的隋唐制度进行的改革，改革后日本由奴隶社会过渡到封建社会；日本参照中国的律令制度，编订了日本第一部律令，作为治国的基础。

（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：国家发展要顺应历史发展潮流，与时俱进；要不断进行变革；必须关注农民，重视农业发展，制定符合本国国情的发展政策等等。