Question

阅读下列材料，回答问题

材料一 春秋战国以来，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣的局面。

材料二 泉城广场齐鲁文化长廊中有12尊山东历史名人雕像，其中有四人是我国春秋战国时期著名的思想家，他们是孔丘、孙武、墨翟、孟轲。

（1）材料一中“社会急剧变化”主要指什么？

（2）请从材料二中找出战国时期的儒家学派思想家，并说出其主张有哪些。

（3）孔丘的言论被收集在哪本书里？有哪些教育思想？

Answer

（1）我国从奴隶社会向封建社会的过渡。

（2）孟轲（孟子）,主张统治者实行仁政（环保，可持续性发展）

（3）《论语》，因材施教、温故知新等.

【解析】（1）依据所学知识可知，春秋战国时期，由于铁农具和牛耕的推广，大量土地被开垦，一些奴隶主将土地占为己有并出租，成为封建地主（地主阶级），这些租地的人成为农民（农民阶级）。社会性质发生了变化，中国社会由奴隶制社会向封建社会过渡。

(2)根据材料二中出现了四个人名，孔丘即孔子，他虽然是儒家思想的代表人物，但是他生活在春秋时期，排除。孙武是是春秋晚期兵家的代表人物，著有《孙子兵法》，排除。墨翟，即墨子，是春秋末年墨家的代表人物，排除。孟轲即孟子，是战国时期儒家思想的代表人物。孟子的主张，其核心是“仁政”，主张轻徭薄赋，认为春秋无义战，反对一切战争。还反对过分捕捞，要按时令伐树，主张资源的可持续利用。本题需要分清百家争鸣不同学派代表人物及其主张。

（3）依据所学知识可知，孔子的言论被他的后世弟子收录在《论语》当中。孔子的教育思想有：温故而知新、因材施教、三人行必有我师，等等。