从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）
A. 希腊文明的繁荣 B. 罗马共和国的辛酸
C. 两河流域古老文明的兴起 D. 雅典奴隶制民主政治
伯里克里时代，雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村，作为一家之主的塔克里（ ）
A. 因家庭贫困没有资格参加公民大会
B. 派奴隶哈比代表他出席公民大会
C. 因担任政府公职获得补贴
D. 与妻子一起参加公民大会时，把女儿托付他人
欧洲文明的起源（ ）
A. 古埃及文明 B. 古印度文明 C. 古巴比伦文明 D. 古希腊文明
《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是（ ）
A. 古巴比伦 B. 古代埃及 C. 古代印度 D. 古中国
尼罗河流域有许多世界公认的“埃及符号”，下列各项与其相符的是（ ）
A. 长城 B. 金字塔 C. 甲骨文 D. 汉谟拉比法典
阅读下列材料并回答问题。
材料一： 以英国为例，生铁产量1740年为1.7万吨，1800年增至25万吨；棉花加工量1764年380万磅，1789年增至3240万磅。
材料二： 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。
——《共产党宣言》
材料三： 一方面由于无产阶级不满情绪的增长，另一方面由于他们力量的壮大，工业革命便孕育着一个由无产阶级来进行的社会革命。
——恩格斯
（1）材料一反映了英国正在经历一场什么变革？
（2）材料二表述的核心内容是什么？
（3）这场变革对发展英国资本主义有什么意义？
（4）根据材料三分析这场变革对社会阶级关系带来的影响。
