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阅读下列材料: 在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中,许多希腊、罗马古典作品毁坏流失...

阅读下列材料:

在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中,许多希腊、罗马古典作品毁坏流失,一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。阿拉伯的学者不但认真研究,还把许多古代作品,如亚里士多德……的著作译成阿拉伯文。许多希腊著作,阿拉伯人不但加以保存,而且广为传播,给以后西欧文艺复兴很大影响。

中国的造纸术、印刷术、指南针、火药和印度的教学等也都由阿拉伯人传入西方,促进了西方文化的发展。阿拉伯商人频繁来到中国,不仅带来了伊斯兰教,也带来了阿拉伯的数学和天文学知识。

——孙秉莹、赵连泰、冯兴盛主编:《世界通史纲要》

请回答:

(1)根据材料,指出阿拉伯人对待外来文化成果的态度。

(2)根据材料,结合所学知识,说说阿拉伯人在传播东西方文化方面的重大贡献。

 

(1)态度:吸收,保存,传播 (2)贡献:①保存并传播古希腊罗马文化 ②将中国的四大发明传入西方 ③把伊斯兰教,阿拉伯数字和天文学知识传入中国 ④将印度人发明的“0-9”十个数码及其运算方法传到西方 【解析】(1)依据材料信息“中国的造纸术、印刷术、指南针、火药和印度的教学等也都由阿拉伯人传入西方,阿拉伯商人来了伊斯兰教,也带来了阿拉伯的数学和天文学知识。 ”可知,阿拉伯人对待外来文化成果善于吸收,保存,传播; (2)依据材料结合所学可知,阿拉伯人保存并传播古希腊罗马文化;将中国的四大发明传入西方;把伊斯兰教,阿拉伯数字和天文学知识传入中国;将印度人发明的“0-9”十个数码及其运算方法传到西方。 点睛:专题复习古代人类交往的方式,并评价各自的影响。列表格分析比较加深理解掌握。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一:“大唐国者,法式(法度,法则)备定,珍国也,常须达。”——《日本书纪》(日本)遣唐使国国后,很受重用,他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。

材料二:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限,若已身死,应退田者,每至班年,即从收授。农民必须向国家交租,必须向国家服劳役或纳布代替服役,还必须向国家交土特产。

(1)材料一所说的“政治改革”是参照中国隋唐制度进行的,这一改革的名称是什么?

(2)材料二反映了这一改革的什么内容?这次改革对日本社会发展有何影响?

(3)日本后来跻身于世界强国之列,从上述材料中,你能得出其最重要的原因是什么吗?这对我国的民族复兴大业有何借鉴?

 

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女生小红学习了古希腊的历史后,高兴地说:“假如我生活下图人物执政期间的雅典,我也能享受民主政治,参与国家管理。”(2分)   

图中的人物是谁?             针对小红的错误说法,请你给出恰当的理由予以反驳:                  

 

 

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根据下图回答下列问题。

图一中的字母A、B所代表的是古希腊的著名城邦,字母C代表的是古希腊重要文明所在地,请在下面的横线中写出他们的具体名称。

A          B          C               

 

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穆罕默德是伊斯兰教的创立者,他被尊称为“先知”。                   (    )

 

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西汉末年东汉初年佛教经丝绸之路传到了我国境内。                     (    )

 

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