在学完“中国早期人类的代表——北京人”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是( )
A. 用圆形方孔铜钱购物 B. 种植水稻 C. 穿着麻布衣服 D. 烧烤食物
假如你想穿越时空，去体验我国最早的原始人类的生活，那么，你应该到 ( )
A. 约一百七十万年前的云南省元谋县
B. 七十万年前的北京周口店
C. 三万年前的北京周口店
D. 七千年前的浙江河姆渡
阅读下列材料，回答问题。
材料一 夏朝历经400多年，到夏王桀在位时期，国力衰弱。商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力。
材料二 你们大家听我说，并不是我想以臣伐君，犯上作乱。乃是由于夏王桀有许多罪恶，上天命我去诛伐他。
材料三 现在商纣王只听信妇人的话，对祖先的祭祀不闻不问，轻蔑废弃同祖兄弟而不任用，却对从四方逃亡来的罪恶多端的人，推崇尊敬，又是信任任用，以他们为大夫、卿士。这些人施残暴于百姓，违法作乱于商邑，使他们残害百姓。现在，我姬发奉天命进行惩讨。
（1）桀和纣的统治有什么共同之处？请举实例说明。
（2）材料二、三中的“我”分别指的是谁？他们“诛伐”或“惩讨”的结果如何？
（3）结合上述材料，说一说你的感悟。
材料一 治世不一道，便国不法古。
——《史记》
材料二 宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。
——《史记》
材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
——《战国策》
（1）材料三中的“商君”指的是谁？材料一的这句话体现了他怎样的思想？
（2）材料二体现了商君变法的哪一项措施？请你写出商君变法的其他措施。
（3）结合材料三以及所学内容，说一说这次变法的作用。
下面两张图片见证了哪一王朝的历史？谁建立的？请你说一说这两张图片的名称。从这两张图片中我们可以提炼出哪些历史信息？
下图分别是我们哪些祖先曾经居住的房屋
图一 图二
图一： 图二：
