Question

综合探究：亨利米勒在《完美的人类》中说：“我们不是为了活着而活着，而应该为了创新而活着。”九年级（1）班就创新这个问题查找资料，进行了以下探索：

材料一：新的思想观念往往产生于社会发展之先并引导社会转型：一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。

（1）、近代欧洲第一次思想解放运动的名称？最早开始于哪个国家？

材料二：15至16世纪，海外探险者大受赞美，人们认为他们勇敢且崇尚个人主义。此后，对荣誉的追求便深深地植根于人们的脑海中。

——杜君立《现代历程》

（2）根据材料并结合所学写出这一时期发现“欧洲以外的世界”的两位探险家？

材料三：“光荣革命”以后的这套政治制度……由少数贵族掌管政权，他们通过议会分享权力。这种制度能够保证工业革命的发生。

（3）根据材料并结合所学回答：“光荣革命”后英国颁布了哪一文件？确立了怎样的新的政体？

材料四：美国国歌《星条旗之歌》中唱到：“哦，你可看见……谁的阔条明星，冒着一夜炮火，依然迎风招展……你看星条旗不是还高高飘扬，在这自由的国土，勇士的家乡。”

（4）根据材料并结合所学回答：美国人追求的“自由”最早体现在哪部文献中？该文件的颁布有何意义？

材料五：19世纪中期，英国的煤产量占世界总产量的三分之二，是美国的7倍，德国的8倍，法国的近10倍，生产能力比世界上其他国家的总和还要多。

（5）请回答英国的发展得益于哪一事件？

（6）上述材料为我国进行社会经济建设带来哪些重要启迪？

Answer

（1）文艺复兴；意大利

（2）哥伦布；麦哲伦

（3）《权利法案》；君主立宪制

（4）《独立宣言》；标志美国诞生

（5）工业革命。

（6）思想创新；制度创新、科技创新等

【解析】（1）第一问依据所学可知，文艺复兴是近代欧洲第一次思想解放运动；第二问依据所学可知，14---17世纪意大利兴起的文艺复兴运动，是新兴资产阶级借助希腊罗马文化在思想文化领域的反封建斗争；

（2）依据所学可知，1492年哥伦布发现了新大陆，1519---1522年麦哲伦完成了环球航行；

（3）第一问依据所学可知，为了限制王权，1688年“光荣革命”后英国颁布了《权利法案》；第二问依据所学可知，《权利法案》颁布以后，英国确立了君主立宪制；

（4）第一问依据所学可知，美国人追求的“自由”最早体现1776年7月4日颁布的《独立宣言》；第二问依据所学可知，《独立宣言》的颁布标志美国诞生；

（5）依据材料信息“19世纪中期，英国的煤产量生产能力比世界上其他国家的总和还要多”，结合所学可知，18世纪中期英国开始的工业革命，极大地促进了生产力的发展；

（6）开放性题目，依据所学可知，我国进行社会经济建设应该追求思想创新；制度创新、科技创新等。