阅读下列材料:
请完成:(1)这首诗歌赞颂的人物是谁?他的成就是什么?
(2)诗中与下图相关的一句话是什么?
(3)说一说诗中画直线部分现象出现的原因。
(4)最能证明诗中画波浪线部分历史事实的是什么?
(5)诗中哪一句评论对于我们今天的改革最具有积极的借鉴意义?
阅读下列材料:
材料一 古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让老百姓过上了安定的日子。
材料二 B和儿子一起,带领人民化害为利,在岷江流域修建了大型的水利工程,使成都平原成为“天府之国”。
(1)材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁?
(2)材料二中的大型水利工程指的是什么?
(3)这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些?
(4)我们应该学习他们的哪些精神?
材料一 罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
材料二 见下图
(1)两则材料反映出西周实行什么政治制度?
(2)他们对周天子有哪些义务?
(3)这种制度起到怎样的作用?
仔细欣赏中国古代著名的青铜器,请写出它们的名称。
A.________ B________ C________
商鞅变法时期,“某平民勤劳耕作,生产出许多粮食和布帛”。按照法令,他可以( )
A. 免除徭役 B. 授予爵位 C. 免除赋税 D. 授予田宅
“始知李太守,伯禹亦不如”赞颂的是( )
A. 商鞅 B. 秦孝公 C. 李冰 D. 大禹