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华盛顿、拿破仑等伟人,用他们的事业缔造或充实了美国和法国精神,也指导和启示着我们...

华盛顿、拿破仑等伟人,用他们的事业缔造或充实了美国和法国精神,也指导和启示着我们的成长。据要求回答问题。

"自由与独立",是华盛顿1783年留给他国家的遗产。读下列华盛顿写于1775年的信:

我接受这个职位不仅能有利于我们共同的事业,还不会损害我个人的荣誉……我只能做到以下三件事:坚定地信仰我们事业的正义性;小心谨慎地经营这个事业;绝对地诚实。

(1)写出美国完整表达自由与独立愿望的一部文献。当年华盛顿为了实现美国“自由与独立”接受的这个职位是什么?美国最终实现自由与独立”的标志是什么?

有学者认为,拿破仑的言论和行动名垂千古。阅读拿破仑自己对《民法典》的评价:

“我的光荣不在于打胜了四十几个战役,滑铁卢会摧毁那么多的胜利……但不会被任何东西摧毁的,会永远存在的,是我的《民法典》。”

(2)写出滑铁卢为什么会摧毁那么多的胜利?导致这一结局的主要原因是什么拿破仑为什么认为《民法典》会永远存在?

鲁迅《故乡》里有这么一句话:“然而圆规很不平,显出那鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的……”

(3)请结合史实,说说为什么“法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿”会遭人嗤笑?他们的一生有何相同之处?

(4)通过对上述问题的探究,你能从中得到怎样的启示

 

(1)《独立宣言》。大陆军总司令。《巴黎和约》的签订。(类似表述均可给分。) (2)含义:拿破仑遭到彻底失败。原因:遭到被征服地区人民的联合反抗。因为它是资本主义国家的第一部法典,它的立法精神和原则被许多国家借鉴和效仿。 (3)华盛顿,领导美国打败英国殖民者,赢得独立。 拿破仑:巩固了法国大革命的成果,传播法国革命的思想,多次打败反法同盟,国家利益。 共同作用:都维护国家利益,推动本国资本主义发展。(言之有理即可) (4)伟人的活动对历史进程产生重要影响,我们应该立志为国家民族利益作出应有的贡献……(其他符合题意的也可给分。任意2点) 【解析】试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,美国完整表达“自由与独立”愿望的一部文献是:《独立宣言》。是北美洲十三个英属殖民地宣告自大不列颠王国独立,并宣明此举正当性之文告。当年华盛顿为了实现美国“自由与独立”接受的“这个职位”是大陆军总司令。美国最终实现“自由与独立”的标志是《巴黎和约》的签订。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,“滑铁卢会摧毁那么多的胜利”的含义是:拿破仑遭到彻底失败;导致这一结局的主要原因是遭到被征服地区人民的联合反抗。拿破仑认为《民法典》会永远存在是因为:它是资本主义国家的第一部法典,它的立法精神和原则被许多国家借鉴和效仿。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,“法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿”会遭人嗤笑的原因是:华盛顿,领导美国打败英国殖民者,赢得独立。拿破仑:巩固了法国大革命的成果,传播法国革命的思想,多次打败反法同盟,国家利益。他们的一生得相同之处是:都维护国家利益,推动本国资本主义发展。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,通过对上述问题的探究,从中得到的启示是:伟人的活动对历史进程产生重要影响,能够推动历史的进步,促进国家的发展,我们应该立志为国家民族利益作出应有的贡献。 考点:人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生;人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国。  
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考点分析:
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阅读材料,回答相关问题:

材料一:英国资产阶级革命后,在英国民间广泛流传着一个典故:风能进、雨能进、国王不能进。

请思考回答:

(1)材料一反映了英国怎样的政治状况?其主要法律依据是什么?

材料二:我们这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

请回答:

(2)这段史料摘自哪一文献?“这些殖民地”指什么?

(3)这一文献的发表有什么意义?

材料三:国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利:

第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。……

第六条 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……

第十一条 自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一;因此,各个公民都有言论、著述和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应对滥用这项自由负担责任。……

第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利,除非当合法认定的公共需要所显然必需时,且在公平而预先赔偿的条件下,任何人的财产不得受到剥夺。

(4)根据材料三,概括该文件的主要内容,它反映了哪些人的利益?

(5)通过上述问题的回答,请概括当时社会的进步性主要表现在哪几方面?

 

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据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载,18世纪初,一位叫罗伯特·克莱夫的英国人在到达印度后的几年里,曾写信告诉父亲:“我得到的财富使我能在祖国过上我做梦也想不到的好生活……我已经给姐妹们每人汇去2000英镑,并将在适当的时候照顾弟兄们。”信中罗伯特·克莱夫得到的财富最可能来自于()

A对殖民地的掠夺

B.大规模商品输出的回报

C.贩卖黑人奴隶所得

D.海外投资的回报

 

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下图中所示的两个事件的异同点的叙述正确的有   (      )

都是无产阶级反对资产阶级统治的斗争 

宪章运动是以和平的方式进行的

巴黎公社是暴力革命,武装夺取政权

都是在马克思主义的指导下进行的

A. ①②③④    B. ②③④    C. ①②③    D. ①②④

 

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关于英、法、美资产阶级革命的共同点表述错误的是(    )

A. 都改变了原来的社会性质    B. 都建立了资产阶级专政

C. 都推动了本国资本主义的发展    D. 进行了反对外国干涉的革命战争

 

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美国独立战争与英国资产阶级革命相比,两者之间既有明显的区别,也有很大的共同点。下列说法中正确的有:①都推翻了封建统治,为资本主义的发展扫清了道路;②都促进了资本主义的发展;③都摆脱了殖民统治,赢得了国家的独立;④革命的根本原因是旧制度阻碍资本主义发展(     )

A. ①③    B. ②③    C. ②④    D. ①④

 

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