习近平总书记执政以来,一直把改革放在各项事业的首位。国家要强大,社会要进步就不能不谈改革。但是,改革又需要胆识和策略。阅读下列材料,回答问题。
材料一 改革和创新是推动社会发展的重要动力。尤其是生产工具的改进,极大的提高了社会生产力,是古代社会发展的重要的物质基础。
请结合下列图片,回答问题。
(1)上图展示了不同历史时期我国生产工具的变化。根据所学知识将正确的序号填在下面的横线上:
北京人所用的生产工具是 ;半坡人所用的生产工具是 ;
战国时期生产力水平提高的标志是 。
材料二 卫鞅亡魏入秦,孝公以为相,封之于商,号曰商君。商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近.....期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。
——《战国策•秦策》
材料三 有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权)。 ——《史记·商君列传》
(2)根据材料一并回忆课文,商鞅变法开始于哪一年?变法得到了谁的支持?变法初见成效的原因有哪些?(不少于两点)
(3)分析材料二,某位平民想提高自己的社会地位,那么他该按照商鞅制定的哪些措施去努力?
(4)商君因变法触犯了旧贵族的利益,最后惨遭车裂而死。但是商君之法在秦国推行了下来。请结合所学知识说明,商鞅变法给秦国带来哪些变化?我们中学生应该以怎样的态度看待今天中国的改革事业?
图片是学习历史的重要方法,七年级学生要能从历史图片中汲取有效信息,提高学习历史的能力。下图是《春秋争霸形势图》和《战国七雄形势图》,请结合图片回答以下问题。
(1)春秋时期,礼崩乐坏。强大的诸侯竞相争霸,他们以何名义进行征战?谁是第一个霸主?春秋五霸时期出现了很多成语典故,试举一例。
(2)有一个曾称霸春秋时期的诸侯国,在战国时期不存在了,该诸侯国是哪个国家?战国因《战国策》一书而得名,其实各国战争频繁也是这个时期的写照。请列举齐国与魏国之间爆发的著名战役一例。仔细观察战国形势图,其中灭掉六国,完成统一的又是哪个国家?
史实与推论:科学全面地解读史实,可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断,
史 实 材 料 | 历 史 推 论 | 对错 |
(1)北京人生活地点发现三层灰烬.....上层灰烬很厚,厚度达6米,最薄处也有1米。 | 说明北京人已经会使用天火,并掌握了人工取火的技术。 |
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(2)神话传说中有“炎帝教民耕种”、“黄帝的妻子嫘祖教民养蚕缫丝”。 | 这些传说说明,我国在原始社会时期已经有了农耕文明。 |
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(3)从西周到春秋时期,我国出现了从“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”的社会局面。 | 这反映了周天子的权力越来越小,诸侯纷纷争霸。 |
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(4)商汤消灭夏桀,建立了商朝;周武王推翻商纣王建立了西周。 | 说明君王要勤政爱民,如果施暴与民,欺压百姓,不仅会失去民心,还会导致国家灭亡。 |
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(5)《荀子》一书记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。” | 这说明西周初期分封的主要对象是周王的宗亲。 |
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(6)在春秋争霸过程中,有些诸侯国被兼并。与此同时,中原的“诸华”、“诸夏”也同周边的少数民族交往、交融。 | 说明春秋争霸战争既促进了我国局部统一,也促进了民族交融,因而“春秋无义战”的说法太过片面。 |
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秦军号称虎狼之师。《史记》中也记载:战场上的秦军竟然袒胸赤膊,索性连仅有的铠甲也脱掉了。秦国这一社会现象的出现直接得益于商鞅 ( )
A. 推行县制 B. 奖励耕织 C. 奖励军功 D. 编制户口
春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起。下列现象不符合这一时期的是 ( )
A. 开始出现铁制农具和牛耕 B. 周天子地位下降王室衰微
C. 强大的诸侯竞相争当霸主 D. 各诸侯国的数量越来越多
夏商周是我国青铜文化的灿烂时期。下列属于商朝后期最大的青铜工艺是 ( )
A. 司母戊鼎 B. 马踏飞燕
C. 四羊方尊 D. 毛公鼎