下图是我们工作学习中离不开的“阿拉伯数字”。“阿拉伯数字”的传播者和发明者分别是（ ）
A. 阿拉伯人 印度人 B. 印度人 阿拉伯人
C. 意大利人 阿拉伯人 D. 阿拉伯人 意大利人
示意图有助于直观理解历史事件和历史现象，通过图中箭头指向可以看出下图反映的是（ ）
A. 希波战争
B. 罗马帝国扩张
C. 马可·波罗来华
D. 佛教的传播
2015年，考古学家在距希腊首都雅典以北的地方，发现了一处巨型大理石陵墓，据推断，该墓可能是亚历山大大帝的陵墓。亚历山大东征最远到达（ ）
A. 尼罗河领域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域
在西欧封建社会发展过程中，形成了金字塔的封建等级制度。压在社会最底层的是（ ）
A. 商人 B. 银行家 C. 农奴 D. 手工业者
根据所学的知识，图中①②处分别填上（ ）
A. 封建等级制：城市的复兴 B. 封建等级制；民族国家形成
C. 城市的复兴：君主专制 D. 民族国家形成：君主专制
某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑制、罗马教廷的地位、城市自治。这堂课正在探究的是（ ）
A. 上古欧洲社会 B. 中古欧洲社会 C. 近代欧洲社会 D. 上古亚非文明
