根据片段联想，题中所述的这一远古人类是（ ）
①现于周口店的山洞里 ②能够直立行走，但还保留着猿的体质特征
③使用天然火 ④过着群居生活
A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人
材料一：
（1）图一为瓦特的 ；图二为美国“发明大王” _。第一次工业革命使人类进入“ 时代”。第二次工业革命使人类进入“ 时代”。
材料二：1913年，亨利•福特进一步发展了制造技术……福特的设计是，一个载着零部件的传送带在一个适当的高度上以一定的速度经过工人。每个工人在传送带旁边的固定位置上从事特定的工作，这样，每93分钟即可装配出一个汽车底盘，而从前需要728分钟……在20世纪早期，世界上一半的汽车是由福特汽车公司生产的。随着生产的提高，汽车价格急转直下，成千上万的普通人也能够买得起汽车了。
——（摘自杰里•本特利等《新全球史》）
（2）亨利•福特发展的“制造技术”是什么？哪项发明为“汽车”的诞生提供了条件？
材料三：一些工业发达的城市和工矿区，人口密集、物流量大，煤的燃烧量急剧增加，以大气污染为主的环境问题不断发生，如1873年、1880年、1882年、1891年、1892年，英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。
（3）材料三反映了什么问题？上述两则材料为我国进行社会经济建设带来哪些重要启迪？
17-18世纪，欧美国家先后掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美近代社会转型。
材料一 “确定议会为国家最高权力机关，规定过往必须依法行使权力，无权废除法律，征税须经议会同意，议员有政治活动的自由。”
——川教版初中历史教材
材料二 “在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国的罕见奇迹。”
——《大国崛起》
材料三 “自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”
——川教版初中历史教材
（1）材料一的内容出自哪国的哪一部文件？此文件奠定了该国什么政治体制的基础？
（2）材料二中“飘着星条旗的国家”指哪国？这一大国的出现开始于哪一场摆脱英国殖民统治的战争？该国诞生的标志是什么？
（3）材料三的内容出自法国大革命中的什么文献？这部文献是什么机构制定的？
史实与推论:科学全面地解读历史史实，可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断。
（1）史实:绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。
推论：新航路开辟之前的世界是孤立的，没有任何联系的。 （ ）
（2）史实：当时人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪以后才获得“再生”与“复兴”。
推论：文艺复兴的实质是希腊、罗马古典文化的再生。 （ ）
（3）史实：（1870年以后）“工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对制定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊”
推论：在第二次工业革命中，科学技术和工业生产结合更为紧密。 （ ）
（4）史实：1862年，林肯政府颁布了《解放黑奴宣言》宣布废除了黑奴制度。
推论：美国从法律上消除了种族歧视，是美国人权的一大历史进步。 （ ）
美国内战起到的作用是（ ）
①废除了黑人奴隶制 ②赢得了民族独立
③加速了美国资本主义的发展 ④维护了国家统一
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
中国近代有人曾赞叹一项西方发明：“无智愚长幼之别，无学习译录之难，人手而能用，着而能得声。坐一室可对百朋，隔颜色（不见面）而可亲声咳。”该项发明的发明者是（ ）
A. 瓦特 B. 贝尔 C. 马可尼 D. 卡尔•本茨
