阅读下列材料:
材料一:人民为自由而战,寻求真正的解放。女王的荣光,查理的断首,都镌刻着“王在议 会,法为习惯”的字样。 材料二:独立与自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见,经历战火洗礼之 后,步伐更加坚定。 材料三:革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个 民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱自由和真理。
——摘自《图说天下》
请回答:
(1)材料一中“查理的断首”是指哪件事情?“王在议会,法为习惯”体现出该国确定了
怎样的资产阶级统治?确立该体制的标志是什么?
(2)根据材料二概括“美利坚”与母邦兵戎相见的目的是什么?领导此次斗争的领袖是谁?
结合所学知识评价他的历史功绩。
(3)材料三中“革命的烈焰”开始燃烧的标志事件是什么?根据材料一、三,两国在革命
过程中都克服了哪一制度的阻碍?在“拿破仑创造的奇迹”中,对后世影响最为深远的是哪 一个?
(4)上述材料中,三个国家人民共同追求的是什么?
如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确 定为一个学习单元,则这个单元的主题是( )
A. 世界开始走向整体 B. 工业文明的浪潮
C. 新体制的创立 D. 民族复兴新道路
18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会了用自己的头脑思考问题。 他们思考的问题与文艺复兴时期相比,突出表现在( )
A. 批判神权统治 B. 鼓吹人性解放 C. 倡导思想自由 D. 构建理性王国
霍克海默•阿道尔诺说:“在启蒙精神的发展过程中,总是不可避免的、必然的有一定的 理论观点受到毁灭性的批判。”在启蒙运动中受到批判的理论或观点不包括( )
A. “一个国王、一种法律、一个信仰”
B. “上帝是宇宙的主宰”
C. “人生来就是自由且平等的”
D. “只有君主才有权利思考、决策,其他人只有执行的义务”
亚历山大的扩张,推动了东方世界的“希腊化”;拿破仑以战争手段涤荡了德意志诸邦和 意大利诸国的封建制度。根据上述材料你能得出的认识是( )
A. 战争给人类带来的就是毁灭
B. 从某种意义上说,战争也承担了创造的角色
C. 和平交流促进了不同文明的触合
D. 个人的军事才能是决定战争胜负的最主要因素
恩格斯在《法国状况》中说: “他把他的法典带到被征服的国家里,这个法典比历来 的法典都优越得多”。文中“法典”的贡献有( )
①体现了在法律上权利平等的原则; ②废除了封建贵族的特权
③鼓励资本主义工商业发展 ④将法国大革命的成果以法律形式巩固下来
A. ①②④ B. ①③ C. ②③④ D. ①②③④