阅读下列材料：
材料一 下图。
材料二 如果一个人忘掉了他的家庭首先属于国家，其次才属于他个人……那么他就不能算是好公民，不能得到尊重。
请完成：
(1)图中的人物是谁？
(2)结合所学知识列举他的主要事迹。
(3)结合材料二并联系所学知识分析，我们从他身上能学到哪些优秀品质？
阅读下列材料：
材料一 文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
材料二 恩格斯在讲到文艺复兴成就时说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”
请完成：
(1)材料一所指出的文艺复兴运动首先兴起于何时何地？
(2)材料二所提到的诗人是谁？他的代表作是什么？其作品弘扬了怎样的时代精神？
(3)根据所学知识，概括这场运动的重大历史意义。
在课前预习中，同学们讨论了“向人性扼杀者宣战”中的“人性扼杀者”指的是( )
A. 罗马教皇 B. 资产阶级
C. 人文主义者 D. 但丁和莎士比亚
一位历史学家说：“当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成血腥和暴烈的悲剧时，在英国发生了一个变化。这一变化，归根结底使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了。” “这一变化”是 （ ）
A. 宪章运动 B. 启蒙运动
C. 工业革命 D. 英国资产阶级革命
观察下图，说明它体现的主要思想是（ ）
A. 人文主义 B. 自由平等
C. 神学思想 D. 民主共和
他是欧洲四大名著之一《神曲》的作者，被誉为欧洲文艺复兴先驱，这位意大利人是（ ）
A. 培根 B. 但丁 C. 莎士比亚 D. 彼特拉克
