Question

阅读材料，回答问题

材料一、本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰。默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点的消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但不久，日本就对他的第一位老师发动了战争，逼迫老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪三十年代，他再一次向他的第一个老师发动了战争。

（1）日本的“第一个老师”是谁？日本在古代史上向他的第一个老师学习，进行了一次重要改革。说出这次改革的名称及其意义。

（2）日本对他的“第一个老师”先后发动了哪两次战争？

材料二、九一八事变（又称沈阳事变；日本称满洲事变，因中国东北被日本称作满洲）指20世纪30年代在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军。这次事件爆发后的几年时间内，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻，直至今日，9月18日在中国许多非正式场合都被称为“国耻日”。

（3）今年距九一八事变多少周年？

（4）通过阅读这段材料我国经济建设和青少年学生有何启示？

Answer

（1）中国或唐朝、大化改新、意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志

（2）甲午战争、全面侵华战争

（3）85周年

（4）坚持改革、勇于创新

我们要勿忘国耻，要更努力学习，为国家强大而奋斗。（酌情给分）

【解析】（1）依据所学知识可知，日本的“第一位老师”是中国，日本在中国隋唐时期曾经派遣唐使来中国，学习中国的文化；日本效仿中国的隋唐文化进行了一次重要改革，其名称是大化改新；大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，促进了日本的发展。

（2）依据所学知识可知，日本在明治维新后从封建国家转变为资本主义国家。走上对外侵略扩张的道路，在1894年到1895年向中国发动了甲午中日战争，逼迫清政府签订不平等条约《马关条约》；在1931年到1945年发动了全面侵华战争。

（3）依据所学知识可知，九一八事变发生的时间是1931年，距今85周年。

（4）日本的不断进步乃至超越，值得中国借鉴的经验有：要善于学习、吸收、借鉴外国精华文明；要善于抓住机遇，大胆创新；要大力发展教育，培养人才；要积极引进先进技术；但是对日本强大后发动的战争我们要勿忘国耻，要更努力学习，为国家强大而奋斗。（言之有理即可）

点睛：本题还会考查关于日本大化改新和明治维新的内容和，作用等知识。从日本的不断发展和崛起的过程中认识到改革的重要性，还要认识到日本对华侵略的史实和对中国产生的影响等知识。