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经济工业化 材料一:18世纪后半期,在轰轰烈烈的法国大革命的同时,在英国正进行着...

经济工业化

材料一:18世纪后半期,在轰轰烈烈的法国大革命的同时,在英国正进行着一场其意义毫不逊色甚至更大的革命。

(1)材料一所指的英国进行的革命叫什么?它的主要标志是什么?发明的两种交通工具是英国完成这场革命的标志?

(2)以史为鉴面向未来,综合以上材料,结合所学知识从西方资本主义国家的近代化崛起,谈一谈对中华民族复兴的借鉴意义?

 

(1)工业革命(或第一次工业革命)、蒸汽机、轮船、火车。1840年前后,英国大机器生产成为工业生产的主要方式。 (2)借鉴:解放思想,实事求是,与时俱进;加强民主法制建设,依法治国;科技是第一生产力,大力发展科技,实施科教兴国战略(言之有理,符合题意,符合社会主义核心价值观可酌情赋分) 【解析】(1)依据材料一“18世纪后半期,在轰轰烈烈的法国大革命的同时”, 给出了时间提示:18世纪后半期;1789年是法国大革命爆发的时间。结合课本所学,大致这个时间段,18世纪60年代英国发生了工业革命,这次工业革命的主要标志是蒸汽机的改良和广泛使用;蒸汽机的出现推动了交通工具的进步,人们开始设法利用蒸汽机为动力发明了交通工具,美国人首先造成了轮船,英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车;1840年前后,英国大机器已经成为工业生产的主要方式,工业革命完成。 (2)此问是综合性的问题,从材料中分析知识,总结结论。依据材料一,英国进行了第一次工业革命,提高了生产力促进了经济发展,由此得出科学技术是第一生产力,要大力发展科技,实施科教兴国战略。通过这些国家进行的事件,得出解放思想,实事求是,与时俱进。 点睛:本题考查学生的分析理解能力。学生分析材料一,“18世纪后半期,在轰轰烈烈的法国大革命的同时”,结合课本可以判断出是英国工业革命。18世纪60年代工业革命首先在英国发生,取得了机器、动力和交通工具等发明成果。一系列科技发明纺纱机、织布机和蒸汽机等,投入生产促进生产力的发展。得出科举技术是第一生产力;人才发明了科技成果,教育培养人才,故国家实施科教兴国战略。  
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