“没有哪一部作品像这部作品这样，它揭开了地理大发现的序幕，掀起了一场殖民风暴。”这部作品指的是（ ）
A. 《荷马史诗》 B. 《马可·波罗游记》
C. 《天方夜谭》 D. 《伊利亚特》
从“布匿战争”、“公元前2世纪末称霸地中海”和“屋大维灭掉托勒密王国”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）
A. 中古西欧 B. 古代东西方文明的交流
C. 古代东西方的战争 D. 罗马的征服与扩张
某校九年级开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动。下列与此主题无关的图片是：（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
下列有关“史前时期”的历史表述不正确的是（ ）
A. 距今二三百万年前，人类出现 B. 距今五六千年前人类进入父系氏族
C. 学者将人类按体貌特征分三大人种 D. 在从猿到人的转变中，劳动起了决定性作用
阅读下列材料回答问题
材料一：甲午孝钦皇太后（慈禧太后）六旬万寿庆典……用银至七百万两……铺张扬厉，备极一时之盛。
——《藏园群书题记》
材料二：1895年，有人题联于京师城门：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。”
（1）根据材料一判断慈禧太后“六旬万寿庆典”在哪一年？国内歌舞升平时，哪个国家的魔爪伸向了中国？
（2）材料二中的“三军败绩”指的是什么历史事件？签订了什么条约？）
（3）这一条约的签订对中国产生了什么影响？
材料一：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变管制。
——梁启超
材料二：人才封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。每日每暑封章皆数十，上鸣鸣而起，日乃罢，阅览奏章，犹不能尽。
——《戊戌政法记》
（1）根据材料一，梁启超认为变法的核心是什么？在戊戌变法的内容中如何体现？
（2）材料二反映了戊戌变法的什么内容？ “上”指谁？
（3）两则材料反映了民族资产阶级的什么愿望？
