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阅读下列材料,按要求回答问题 材料一:1800~1870年英国煤产量(单位:万吨...

阅读下列材料,按要求回答问题

材料一:1800~1870年英国煤产量(单位:万吨)

年代

1800

1820

1830

1850

1860

1870

产量

1100

1740

2400

4940

8000

11000

 

材料二:(19世纪30—40年代)它使天空被烟雾笼罩,脸色苍白的人们匆匆穿行于乌烟瘴气之中,……但是,它控制着100万匹马力的蒸汽机,每年生产出200万码棉布,……生产的生铁占世界经济发达地区生铁总产量的一半以上,它为英国从世界各地带回2亿―3亿的红利和汇票。英国实际上已成为“世界工厂”。           

——摘编自《19世纪三部曲》 

(1)材料一反映了什么现象?英国工业革命期间,哪个动力机的出现促使了这一现象?它的发明者是谁?

(2)请再举出工业革命中的一位发明家及其发明。    

(3)“烟雾笼罩”“乌烟瘴气”说明“它”同时又带来了什么消极影响?对此你有什么启示?

 

(1)煤产量不断增长 蒸汽机 瓦特 (2)史蒂芬孙 火车 或者 富尔敦 汽船 (3)环境污染 我们要坚持走可持续发展战略;发展的同时要注意保护环境 【解析】(1)根据材料一“1800~1870年英国煤产量”,结合所学知识可知,反映了煤产量不断增长;英国工业革命期间,英国煤产量逐年提高得益于蒸汽机的改良。它的发明者是瓦特。 (2)再举出工业革命中的一位发明家及其发明,结合所学知识可知,1814年英国人史蒂芬孙发明了火车;1807年美国人富尔敦发明了汽船等。     (3)根据材料“烟雾笼罩”“乌烟瘴气”,结合所学知识可知, 工业革命在促进经济发展,同时也带来环境污染;在发展经济的同时,要注意保护环境,做到可持续利用;经济的发展不应以破坏环境为代价,金山银山就是绿水青山等。 【点睛】本题考查学生对科技发展的认识,蒸汽机的改良,工业革命的出现,生产力的提高,英国煤产量逐年增产;大大促进了经济发展和人们生活水平的提高。煤炭的大量使用是“雾霾”现象出现的一个重要原因,科技是一把双刃剑,既能造福人类,也能带来负面影响,因此在发展经济的同时,要注意保护环境,做到可持续利用;经济的发展不应以破坏环境为代价。金山银山就是绿水青山等。  
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考点分析:
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阅读下列材料并回答问题:

材料一:日本遣唐使乘坐的海船

材料二:唐的均田制,实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权,改土地、诏书规定:第一,效法隋部民为国有;国家计口授田,对于6岁以上的公民,每六年按人口班给口分田一次,男子每人2段(相当于3.5亩),女子为其2/3,奴婢授相当于自由民的l/3,所班田地不得买卖,死后归还政府。第二,关于租税,效法唐朝租庸调制,受田农民必须向国家交谷(租),服劳役或纳布代役(庸),交地方土产(调)。第三……

请回答:

(1)上述两则材料共同反映的是日本历史上哪一次事件? 这一历史事件发生时日本在位的天皇是谁?

(2)从材料一来看,日本进行此次事件主要的学习对象是哪个?

(3) 这次改革所产生的最大的影响是什么?

(4)中日交往源远流长,日本效仿中国改革取得成功,今天我们学习了这段历史,你有何感想?

 

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阅读下列材料,回答问题

材料一:人民为自由而战,寻求真正的解放。女王的荣光,国王的断首,都镌刻着“王在议会,法为习惯”的字样。 

材料二:它阐述了资产阶级的民主原则,指出一切人生来就是平等的,人人有生存权、自由权和追求幸福权,人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。 

材料三:革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹„„这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱自由和真理。 

━━均摘编自《图说天下》 

请回答: 

(1)材料一中“国王的断首”是指哪个国王?“王在议会,法为习惯”体现了出该国确立了怎样的政体?

(2)材料二中“它”指的是哪个文件? 此文件的发表有何标志性意义?     

(3)请写出材料三中“革命的烈焰”开始的标志。在这场革命中出现的《人权宣言》是由哪个机构颁布的?

(4)上述材料中,三个国家人民共同追求的是什么?

 

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读上图,回答问题。

(1)图二指的是历史上的哪个事件?

(2)路线C是哪位航海家的航海路线?

 

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读上图,回答下列问题。

(1)此图片表达的是古代历史上哪部法典?是哪个国家的文明成就?

(2)请写出这部法典的历史地位。

 

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英国资产阶级革命爆发的时间是_________年,美国独立战争中的领导人是_________

 

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