观察下来图片,完成练习。
材料一:科学技术是第一生产力,两次工业革命极大的促进社会的发展,同时也加快了主要资本主义国家的发展。
材料二:
(1)两次工业革命的主要动力各是什么?两次工业革命分别使人们进入到什么时代?
(2)图(一)改进蒸汽机和图(二)发明蒸汽火车的英国科学家分别是谁?
(3)图(三)是美国的发明大王?图(四)是发明大王发明的属于什么丝灯泡?
(4)图(五)被称为“汽车之父”,发明汽车的是谁?
(5)两次工业革命极大的促进了社会生产力的发展,改变了人们的生活的方式,极大的方便了人们的出行。在方便人们出行方面,除了材料中提到的火车、汽车外还有哪两项发明?
阅读下列文件,结合所学知识完成下列练习。
材料一:第一条 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权利力。
第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。
材料二:我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生来平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……。
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,庄严地宣布并昭告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……。
材料三 第一条在权利方面人们生来是而且始终是自由平等的。
第三条 国家主权属于人民。
第六条 法律是公共意志的表象。全国公民都有权亲身或经由其代表去参加与法律的制定。
第十七条 私有财产神圣不可侵犯。
(1)材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三个文件?分别出自哪个国家?
(2)英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的导火线及革命开始的标志分别是什么?
(3)把法国大革命推向高潮的是谁?
(4)英国资产阶级革命、法国大革命,两次大革命都使本国社会性质发生了什么样的变化(即:革命之前是什么社会,革命后进入到什么社会)?两次大革命中被送上断头台的国王分别是谁?
阅读下列材料,结合所学知识完成下列练习。
材料一:从14世纪到18世纪,欧洲爆发了文艺复兴和启蒙运动两次资产阶级性质的思想解放运动。对于资本主义来说两次思想解放运动,提出的思想、思潮,都解打击了保守思想,促进了人民思想的解放,从而有利于资产阶级的发展。
材料二:
(1)文艺复兴和启蒙运动分别发源于哪一国家?两次运动分别出现了什么思潮?
(2)图(一)为被誉为“即是旧时代最后一位诗人,同时又是新时代最初的一位诗人”及他的代表作《神曲》,请问他是谁?
(3)图(二)蒙娜丽莎和图(三)最后的晚餐的作者是谁?图(四)为文艺复兴时期英国文学巨匠,创作了《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等作品,他是?
(4)结合所学知识试举启蒙运动时期的两个代表人物?
下列文化名人,被列宁称为“俄国革命的镜子”的是( )
A. 贝多芬 B. 列夫•托尔斯泰
C. 梵高 D. 约翰.施特劳斯
近代自然科学的奠基人之一,在天文学上发现万有引力,在数学上创建了微积分,在力学上创立力学三定律的是( )
A. 爱因斯坦 B. 达尔文 C. 阿基米德 D. 牛顿
第一次世界大战的导火线是( )
A. 萨拉热窝事件 B. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战
C. 凡尔登战役 D. 索姆战役