苏俄实行新经济政策是在( )
A. 十月革命后 B. 国内战争结束后 C. 列宁逝世后 D. 苏联成立后
19世纪六七十年代，资本主义发展进入一个新的阶段，阅读下来材料回答问题：
材料一 1863年1月1日起，凡在当地人尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
﹣﹣《解放黑人奴隶宣言》
材料二：什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。……不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料三：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
（1）1861年美国南北战争爆发前，美国南北的经济模式分别是什么？两者之间矛盾的焦点是什么？
（2）1861年俄国改革的原因是什么制度阻碍了俄国资本主义的发展？
（3）日本明治维新使日本的社会性质出现了怎样的变化（即：改革之前是什么社会，革命后进入到什么社会）？
（4）俄国1861年改革和日本明治维新虽然促进了资本主义的发展，但是也存在着不足，列举他们的不足是什么？
（5）美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新的领导人各是谁？
观察下来图片，完成练习。
材料一：科学技术是第一生产力，两次工业革命极大的促进社会的发展，同时也加快了主要资本主义国家的发展。
材料二：
（1）两次工业革命的主要动力各是什么？两次工业革命分别使人们进入到什么时代？
（2）图（一）改进蒸汽机和图（二）发明蒸汽火车的英国科学家分别是谁？
（3）图（三）是美国的发明大王？图（四）是发明大王发明的属于什么丝灯泡？
（4）图（五）被称为“汽车之父”，发明汽车的是谁？
（5）两次工业革命极大的促进了社会生产力的发展，改变了人们的生活的方式，极大的方便了人们的出行。在方便人们出行方面，除了材料中提到的火车、汽车外还有哪两项发明？
阅读下列文件，结合所学知识完成下列练习。
材料一：第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权利力。
第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生来平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……。
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……。
材料三 第一条在权利方面人们生来是而且始终是自由平等的。
第三条 国家主权属于人民。
第六条 法律是公共意志的表象。全国公民都有权亲身或经由其代表去参加与法律的制定。
第十七条 私有财产神圣不可侵犯。
（1）材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三个文件？分别出自哪个国家？
（2）英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的导火线及革命开始的标志分别是什么？
（3）把法国大革命推向高潮的是谁？
（4）英国资产阶级革命、法国大革命，两次大革命都使本国社会性质发生了什么样的变化（即：革命之前是什么社会，革命后进入到什么社会）？两次大革命中被送上断头台的国王分别是谁？
阅读下列材料，结合所学知识完成下列练习。
材料一：从14世纪到18世纪，欧洲爆发了文艺复兴和启蒙运动两次资产阶级性质的思想解放运动。对于资本主义来说两次思想解放运动，提出的思想、思潮，都解打击了保守思想，促进了人民思想的解放，从而有利于资产阶级的发展。
材料二：
（1）文艺复兴和启蒙运动分别发源于哪一国家？两次运动分别出现了什么思潮？
（2）图（一）为被誉为“即是旧时代最后一位诗人，同时又是新时代最初的一位诗人”及他的代表作《神曲》，请问他是谁？
（3）图（二）蒙娜丽莎和图（三）最后的晚餐的作者是谁？图（四）为文艺复兴时期英国文学巨匠，创作了《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等作品，他是？
（4）结合所学知识试举启蒙运动时期的两个代表人物？
下列文化名人，被列宁称为“俄国革命的镜子”的是（ ）
A. 贝多芬 B. 列夫•托尔斯泰
C. 梵高 D. 约翰．施特劳斯
