Question

阅读下列材料:

材料一 ……罢兵西归。……封诸侯,班赐宗彝,……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。

材料二 见下图

请回答:

（1）材料一中的“尚父”指的是谁?

（2）材料二中的诸侯是哪些人?他们从天子那里得到什么?对周天子有哪些义务?

（3）两则材料反映出西周实行什么政治制度?

（4）西周实行这种制度,起到了什么作用?

Answer

(1)尚父:姜尚。

(2)天子的宗亲和功臣。土地和臣民。义务:向周王进纳贡物,服从周王调兵。

(3)分封制。

(4)保证周王朝对地方的控制、稳定了政局、扩大了统治范围。

【解析】(1)根据材料一“……封诸侯,班赐宗彝,……于是封功臣谋士,而师尚父为首封”结合所学知识可知，为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，封姜尚到营丘，称为齐国，因此材料一中的“尚父”是指姜尚。

(2)根据材料二及（1）的分析结合所学知识可知，材料二中的诸侯是周天子的宗亲和功臣。他们从天子那里得到土地和臣民。诸侯对周天子的义务有：向周王进纳贡物,服从周王调兵。

(3)根据材料一、二结合所学知识可知，两则材料反映出西周实行的分封制。

(4)依据所学知识可知，分封制的作用是保证了周王朝对地方的控制、稳定了政局、扩大了统治范围。