Question

阅读下列材料，回答问题

材料一　传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。……相传尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“①______ ”。

材料二  禹死后，启继承父位，成为国王。从此，②______  代替了禅让制，“公天下”变成“③_____ ”。

材料三  周初将亲属、功臣等分封到各地，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。

（1）你结合所学内容将材料一、材料二中的横线补充完整。

（2）料二这种现象最早出现在什么朝代？出现这种变化的根本原因是什么？

（3）材料三反映了周初实行的哪种政治制度？

Answer

（1）①禅让制 ②世袭制 ③家天下

（2）夏朝。生产力的发展。

（3）分封制。

【解析】（1）本题侧重考查对基础知识的记忆。根据所学知识可知，材料一中“……相传尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹”，这种推举部落联盟首领的办法就是禅让制；禹死后，他的儿子启夺取了王位，从此君主世袭制取代了部落联盟的禅让制，公天下变成了家天下。所以材料一、二中三个空分别应填写：①禅让制 ②世袭制 ③家天下。

（2）本题前一问侧重考查对基础知识的记忆，根据所学知识可知，禹建立了中国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝，禹死后，他的儿子启夺取了王位，这样世袭制代替了禅让制；后一问属于理解层面的要求，难度较大，根据所学知识可知，随着生产力的发展，社会分工开始出现，私有财产制度也随之产生，这样公天下变成了家天下。

（3）根据材料三“周初将亲属、功臣等分封到各地，建立诸侯国”结合所学知识可知这是周初实行的分封制；后一问属于理解层面的要求，有一定难度，西周分封制以血缘关系为纽带巩固了周王作为“天下共主”的地位，推动了边远地区的经济开发，促进了诸侯国之间的文化与心理认同，使周朝成为一个强盛的国家。