Question

阅读下列史料，回答问题：

材料一  大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……

今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。城郭沟池以为固，礼义以为纪。

——《礼记·礼运》

材料二  天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。

——《左传》

⑴材料一中“天下为公，选贤与能”是原始社会末期实行的哪一制度的特点和原则？请举出两例这一制度的践行者。

⑵材料一中“大道既隐，天下为家”说明了在我国沿袭两千多年的什么制度的开始？这一制度开始于哪一历史人物？

⑶材料二中“诸侯立家”是根据哪一制度？试分析这一制度实施的目的和实施的作用。

Answer

(1)禅让制。尧和舜。

(2)世袭制。启。

(3)分封制。目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。作用：稳定了政局，扩大了统治范围。

【解析】（1）第一问依据所学可知，我国原始社会末期，天下为公，选贤与能，实行禅让制推举部落联盟首领；第二问依据所学可知，尧和舜就是通过推举成为部落联盟首领的；

（2）第一问依据所学可知，公元前2070年禹建立夏。禹死后，他的儿子启继承王位，从此开始了家天下的历史，世袭制代替了禅让制，“大道既隐，天下为家”说明了在我国沿袭两千多年世袭制开始了；第二问依据所学可知，世袭制开始于启；

（3）依据材料信息：天子建国，诸侯立家可知，通过分封制，形成许多诸侯国；第二问依据所学可知，为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周天子分封诸侯；但是我依据所学可知，通过分封制，稳定了政局，扩大了统治范围。