七年级⑴班的同学在学习完先秦历史之后,开展了一次主题为“中华文明,光芒四射”的擂台赛,分为农耕文明、青铜文明、大变革时代、科技文化四个模块来相互考查。请你完下列问题。
模块一 农耕文明
⑴发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长,成就辉煌。请你写出这两大流域农耕文明的代表。
模块二 青铜文明
⑵仔细欣赏右面中国古代著名的青铜器,请写出它们的名称,并变变这一时期的青铜器有何特点。
模块二 大变革时代
⑶“治世不一道,便国不法古”是谁的主张?他在经济方面采取的措施有哪些?
模块四 科技文化
⑷中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家,众多的世界文化遗产,闪烁着中国人民智慧和勤劳的光芒。2006年安阳殷墟被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。请你举出两个事例来说明殷墟在世界文化中的地位。
⑸春秋战国时期出现诸子百家,这个时期的文化思想奠定了整个封建时代文化的基础,对中国古代文化有着非常深刻的影响。请结合所学完成下表:
战争,自从它登上历史舞台的那一天起,便 同人类数千年阶级社会的发展史如影随形,既扮演过阻碍社会进步、吞噬千百万人生命、耗费大量物质财富的角色,又起促进社会发展、为新社会“助产接生”的重大作用。
【连环画战争】
(1)照连环画所反映的历史事件发生的先后顺序排列: 。
(2)图A和图C分别反映的是我国古代史上的哪一战役?
A: C:
【典故出战争】
很多的成语典故,都源于战争。请结合下列材料说出成语及其涉及的战争名称。典故 晋楚两军相遇在中原战场上,决战前,晋文公以报答楚王为名,巧妙地避开了楚军锋芒,诱敌深入,大败楚军。
⑶成语: 战役:
【利弊论战争】
⑷请结合春秋战国时期的争霸战争,说一说战争的双重性。
阅读下列材料,回答问题。
⑴材料中出土的这些石农具表明当时出现了什么新的生产方式?青铜器的主要用途是什么?结合所学知识,说出铁器的使用为当时哪一著名水利工程的修建创造了条件。这一著名水利工程是谁主持修建的?
⑵在推动“社会在大变革”中,最彻底的一次改革是什么?春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是什么?
⑶通过对以上几个历史时期的问题的探究,你获得了什么认识?
阅读下列史料,回答问题:
材料一 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长……
今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。城郭沟池以为固,礼义以为纪。
——《礼记·礼运》
材料二 天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟。
——《左传》
⑴材料一中“天下为公,选贤与能”是原始社会末期实行的哪一制度的特点和原则?请举出两例这一制度的践行者。
⑵材料一中“大道既隐,天下为家”说明了在我国沿袭两千多年的什么制度的开始?这一制度开始于哪一历史人物?
⑶材料二中“诸侯立家”是根据哪一制度?试分析这一制度实施的目的和实施的作用。
有思想的人才是最有力量的人,有思想的民族才是有希望的民族。下列名言能反映我国古代儒家思想的是 ( )
A. 治世不一道,便国法古 B. 人法地,地法天,天法道,道法自然
C. 彼窃钩者诛,窃国者为诸侯 D. 知者不惑,仁者不忧,勇者不惧
下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因 ( )
A. 私学的兴盛 B. 诸侯国的兼并战争 C. 社会大变革 D. 士人的解放