国庆十一长假,小华高兴地到了元谋人遗址地去参观,他去的省份应该是 （ ）
A. 云南省 B. 贵州省 C. 浙江省 D. 陕西省
七年级⑴班的同学在学习完先秦历史之后，开展了一次主题为“中华文明，光芒四射”的擂台赛，分为农耕文明、青铜文明、大变革时代、科技文化四个模块来相互考查。请你完下列问题。
模块一 农耕文明
⑴发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长，成就辉煌。请你写出这两大流域农耕文明的代表。
模块二 青铜文明
⑵仔细欣赏右面中国古代著名的青铜器，请写出它们的名称，并变变这一时期的青铜器有何特点。
模块二 大变革时代
⑶“治世不一道，便国不法古”是谁的主张？他在经济方面采取的措施有哪些？
模块四 科技文化
⑷中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，众多的世界文化遗产，闪烁着中国人民智慧和勤劳的光芒。2006年安阳殷墟被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。请你举出两个事例来说明殷墟在世界文化中的地位。
⑸春秋战国时期出现诸子百家，这个时期的文化思想奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。请结合所学完成下表：
战争，自从它登上历史舞台的那一天起，便 同人类数千年阶级社会的发展史如影随形，既扮演过阻碍社会进步、吞噬千百万人生命、耗费大量物质财富的角色，又起促进社会发展、为新社会“助产接生”的重大作用。
【连环画战争】
（1）照连环画所反映的历史事件发生的先后顺序排列： 。
（2）图A和图C分别反映的是我国古代史上的哪一战役？
A： C：
【典故出战争】
很多的成语典故，都源于战争。请结合下列材料说出成语及其涉及的战争名称。典故 晋楚两军相遇在中原战场上，决战前，晋文公以报答楚王为名，巧妙地避开了楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军。
⑶成语： 战役：
【利弊论战争】
⑷请结合春秋战国时期的争霸战争，说一说战争的双重性。
阅读下列材料，回答问题。
⑴材料中出土的这些石农具表明当时出现了什么新的生产方式？青铜器的主要用途是什么？结合所学知识，说出铁器的使用为当时哪一著名水利工程的修建创造了条件。这一著名水利工程是谁主持修建的？
⑵在推动“社会在大变革”中，最彻底的一次改革是什么？春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是什么？
⑶通过对以上几个历史时期的问题的探究，你获得了什么认识？
阅读下列史料，回答问题：
材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……
今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。城郭沟池以为固，礼义以为纪。
——《礼记·礼运》
材料二 天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。
——《左传》
⑴材料一中“天下为公，选贤与能”是原始社会末期实行的哪一制度的特点和原则？请举出两例这一制度的践行者。
⑵材料一中“大道既隐，天下为家”说明了在我国沿袭两千多年的什么制度的开始？这一制度开始于哪一历史人物？
⑶材料二中“诸侯立家”是根据哪一制度？试分析这一制度实施的目的和实施的作用。
有思想的人才是最有力量的人，有思想的民族才是有希望的民族。下列名言能反映我国古代儒家思想的是 （ ）
A. 治世不一道，便国法古 B. 人法地，地法天，天法道，道法自然
C. 彼窃钩者诛，窃国者为诸侯 D. 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧
