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阅读下列材料: 材料一:“聪明睿智,光被遐荒,建此伟业雄立东方。” ——毛泽东 ...

阅读下列材料:

材料一:“聪明睿智,光被遐荒,建此伟业雄立东方。”

——毛泽东

材料二  “中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”

──孙中山

(1)文中赞美的主要人物是谁?

(2)文中赞美的人物 有哪些贡献对后世影响深远?

(3)文中赞美的人物和炎帝被后世尊称为什么?

 

( 1)黄帝; (2)建造宫室,制作衣裳,炼铜,挖井,造船,制作弓箭和指南车。 (3)人文始祖。 【解析】试题分析:(1)本题主要考查文中赞美的人物是谁。神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。黄帝时期有许多发明创造。黄帝联合炎帝,在涿鹿之战中打败了骁勇善战的蚩尤。可见文中赞美的人物是黄帝。故本题答案为:黄帝。 (2)本题主要考查黄帝有哪些贡献对后世影响深远。传说在黄帝时期有很多的发明创造,对后世影响深远:他教会人们建造宫室,嫘祖教会人们制作衣裳,教人们挖井,发明舟车。故本题答案为:建造宫室,制作衣裳,教人们挖井,发明舟车。 (3)本题主要考查黄帝被后世尊称为什么。黄帝时传说中黄河流域部落联盟首领。黄帝时期有许多发明创造。黄帝联合炎帝,在涿鹿之战中打败了骁勇善战的蚩尤。后来炎帝与黄帝联合,共同构成今天华夏族的主体。他是中华民族的“人文初祖 ”。故本题答案为:“人文初祖 ”。 考点:人教版七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖  
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考点分析:
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