阅读材料：
材料一：“桓帝延熹九年(公元166年)，大秦王安敦遣使自日南徼外，献象牙、犀牛、玳瑁，始乃一通。”
材料二：“Rome wasn’t built in a day.”(“罗马不是一日建成的。”)
请回答：
(1)、材料一中的“大秦”指哪个国家？
(2)、材料一所反映的事发生在我国什么朝代？两国间的贸易通道叫什么？该国与中国直接交往的最早记录是什么？
(3)、罗马城是什么时间、在什么地方逐步建立起来的？
(4)、材料二中的谚语引申义是什么？
阅读材料：
他(指造物主)为了世界的繁荣，用自己的口、双手、双腿和双脚相应地制造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。
(国王)应极力使吠舍与首陀罗执行自己的义务，因为他们逃避自己的义务时，则使这个世界动摇。
刹帝利无婆罗门不能幸福，婆罗门无刹帝利不能昌盛。
——《摩奴法典》
请回答：
(1)、这部法典出自古代哪个国家？反映了社会上什么制度？
(2)、这部法典有关规定的实质是什么？材料中提到的人各属于哪些阶级？
(3)、宣传造物主用不同部分造出不同的人，其目的是什么？
阅读材料：法典宣扬“君权神授”。它还规定：奴隶可以买卖，可用来抵债；奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命等等。
请回答：
(1)、上述材料的是世界古代史上哪部法典？
(2)、从法典内容可以看出，这部法典是维护谁的利益的？
(3)、你知道这部法典是刻在什么地方的吗？
(4)、这部法典起到了什么样的作用？
(5)、法典有什么价值？
(6)、它是由谁制定的？他有什么功绩？
读下图，回答下列问题：
(1)、象征古代埃及国王尊严的是图__ _，名为_ 。
(2)、象征古代埃及文明的是图__ _，名为__ _。
(3)、它们位于今天__ (国名)的___城市。
(4)、古代埃及国王为什么要修建图B？材料反映了古代埃及怎样的社会状况？
读下列图片，请回答：
(1)、此图反映了人类处在何种社会发展阶段？
(2)、当时人类的主要社会组织是什么？
(3)、简要说明这种社会组织的特点。
列举古代希腊的著名城邦。
