学生小明的爷爷今年（2014年）恰好满八十大寿，他平时总强调自己出生于民国。寿宴上，一位历史老师问小明：你爷爷出生于民国多少年？小明的正确回答应该是（ ）
A. 十三年 B. 二十三年 C. 三十三年 D. 四十三年
（2017·乌鲁木齐）“师夷长技”、“变法图强”、“民族、民权、民生”所反映的历史主题是（ ）
A. 侵略与屈辱 B. 救亡与探索
C. 反抗与斗争 D. 半殖民地化的过程
阅读下列材料：
材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
材料二：子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”
——《论语》
（1）材料一中“桓公霸诸侯”发生在什么时期？为什么这一时期会出现诸侯称霸的现象？
（2）材料二中“桓公九合诸侯”指的是什么事件？这个事件得益于管仲的什么策略？
（3）通过齐桓公称霸的事件，你从中得到什么启示？
请列举西周时期分封制分封的对象
请列举至少4个和春秋时期相关的成语。
请分别列举夏、商、西周的建立者和最后一个王？
