大化改新促使日本社会从奴隶制社会开始向封建社会过渡，其关键措施是（ ）
A. 建立了以天皇为首的中央集权 B. 国家分给贵族和官吏一部分土地
C. 土地收归国有 D. 减轻农民负担
如果为下列图片拟定一个学习主题，最恰当的是（ ）
A. 上古人类文明 B. 中古亚欧文明 C. 文明的冲突 D. 社会的变革
秦始皇如果穿越到古印度，那么按照古印度的种姓制度他应该属于哪个等级（ ）
A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗
在主题为“世界联成一体”的历史活动课上，一个小组的同学向 其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片，他们提出挑战，请其他组的 同学派出一个代表，上台回答他们的问题。如果你也是其中一员，你能顺利 完成这场挑战吗？
请回答：
（1）首先写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称？
（2）要求上台的代表任选一幅图，然后说出图中人物在历史上所起的作用。你会选哪一幅呢？（请注明你选择的人物，再作答）
（3）请你根据所学，说明图 2 与图 3 之间的联系。
阅读下列材料：
材料一当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场平静但 是威力不减弱的变革”。
材料二18 世纪 70 年代， 研制出一种“可怕的机器！”，出现一种新的交 通工具。
请回答：
（1）“革命风暴横扫整个法国”是指什么事件？英国的“变革”是指什么事件？
（2）材料二中“可怕的机器”是什么？同一时期出现的交通成就有哪些？
（3）试说明交通工具的发明与革新对人类社会产生的影响？
阅读下列材料：
1640 年革命和 1789 年革命，并不是英国和法国的革命，这是欧洲范围的 革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会 的政治制度。
请回答：
——马克思《资产阶级和反革命》
（1） 材料中 “新、旧政治制度”分别指什么？在英国、法国分别表现为什么形式？为新政治制度保驾护航的法律性文献又是什么？
（2）为什么说“这是欧洲范围的革命”？
