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科举制度在我国延续了1300多年,直到清朝末年才被废除。这一制度正式形成于:( ...

科举制度在我国延续了1300多年,直到清朝末年才被废除。这一制度正式形成于:( )

A. 唐玄宗时    B. 武则天时    C. 唐太宗时    D. 隋炀帝时

 

D 【解析】试题分析:本题主要考查科举制的出现。隋以前用九品中正制选官,隋文帝时用分科考试的办法来选拔官员,隋炀帝时设置进士科,科举制正式诞生。科举制在我国延续1300多年,直到清末才被废除。故选D. 考点:人教课标版七年级下册·繁荣与开放的社会·科举制的创立  
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考点分析:
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在中国历史上,分裂和统一的局面曾交替出现。结束西晋末年以来270多年分裂局面,又一次实现全国统一的关键人物是:( )

A. 杨坚    B. 李渊    C. 李世民    D. 武则天

 

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读史有感题

元朝的统一,结束了唐末以来国家分裂割据、战乱频繁的局面,建立了地域空前辽阔的大一统王朝,对中国统一的多民族国家疆域的奠定和经济文化的发展起了很大作用。

(1)元朝的建立者是谁?它是哪个民族建立的政权?元朝是在攻灭哪一个政权后,在哪一年统一全国的?

(2)元朝时,在地方设立什么机构进行管辖?

(3)元朝时在中央设置什么机构管理西藏?当时台湾叫什么名称、隶属哪一机构管辖?

(4)元朝时形成一个新的民族是什么民族?民族关系出现了什么盛况?

 

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材料解析题

材料一 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。

材料二 “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。”

材料三 “舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。”

(1)以上材料中的话是谁说的?他在位时开创了什么盛世局面?

(2) 材料一体现了这位皇帝实行怎样的民族政策?请举一例加以说明。

(3) 材料二“以人为镜”中的人指谁?

(4) 材料三说明这位皇帝意识到了什么重要的问题?

(5) 唐朝又实行怎样的对外政策?

(6)唐朝时为中外文化交流做出贡献的两人分别是谁?他们身上有哪些精神值得我们学习?

 

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材料解析题

材料一

朝代

南方

北方

人口(户)

占全国户口数比例

人口(户)

占全国户口数比例

西汉

2470685

19.8%

9985785

80.2%

唐代

3920415

43.2%

5148529

56.8%

北宋

11224760

62.9%

6625296

37.1%

 

材料二    朝廷在故都(东京开封)时,实行东南财赋,而吴(江苏)中又为东南根柢。语曰“苏湖熟,天下足”。

请回答:

(1)上述材料反映南方经济有哪些发展?

(2)上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大变化?

(3)南方经济发展的原因是什么?

 

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信息窗口题:(你仔细观察下图,结合所学内容并回答问题。

    

               1                                 2

(1)请你填出图1,图2空格部分政权名称:

                                          

(2)1、图2政权都是通过议和实现和平相处的,请你做出评价?

 

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试题属性

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