Question

    材料一  秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功会上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”

                                          ——《史记·秦始皇本纪》

（1）秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？为此秦始皇采取了什么措施来巩固统治？

材料二  唐太宗常说“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”

唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征答曰：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然，并说：“主欲知过，比籍忠臣。”

（2）材料二体现了唐太宗的哪些执政理念？各举一例说明他是如何践行这一理念的？

材料三   罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。

（3）材料三中的“帝”指哪位皇帝？请指出丞相这一官职的设立和废除的朝代。

材料四   故宫导游说：“这个不起眼的偏房，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心”

（4）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构的设立标志着什么？

（5）综合上述材料和所学知识，概括从秦到清我国古代历史发展的基本特征。

Answer

（1）分封制 推行郡县制

（2）重用人才，虚心纳谏。重用房玄龄、采纳魏征的建议

（3）明太祖 秦朝 明朝

（4）军机处 我国封建君主专制的进一步强化

（5）皇权不断加强，相权不断衰弱等。

【解析】（1）第一问依据材料所给信息“以有诸侯”，结合所学可知，西周初年，为了巩固统治，周天子实行分封制，受封的诸侯王负责镇守疆土，保卫王室。到了春秋战国时期，周天子地位衰微，引发了诸侯间的纷争，所以秦始皇认为是分封制造成的。第二问依据所学可知，秦始皇为了加强对地方的控制，在地方上实行郡县制，各级官员都有皇帝直接任免。故其执政后实施的是郡县制度取代分封制。

（2）第一问依据题干所给信息“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本”可知，唐太宗知道治理好国家的关键是选贤用能，所用之人要有职业道，有专业学识，德行为先，学识辅之，这是唐太宗重用人才的理念。第二问依据题干所给信息“‘君之所以明者，兼听也。’太宗以为然，并说：‘主欲知过，比籍忠臣。”可知，唐太宗认识到，只有虚心纳谏，才能避免因君主个人的失误而导致王朝灭亡；在遇事时，唐太宗经常会与朝臣们广泛地讨论，广泛地听取各方面的意见，这是唐太宗虚心纳谏的理念。第三问依据所学可知，唐太宗重用敢于直言的魏征；重用富于谋略的房玄龄；重用善断大事的杜如晦等。

（3）依据材料中所给信息“罢丞相”、“殿阁大学士只备顾问”可知，这是明太祖朱元璋。结合所学知识可知，秦始皇建立秦朝后设立丞相，帮助皇帝处理政事；明朝朱元璋为了加强皇权，废除丞相，权分六部。

（4）依据材料所给信息“这个不起眼的偏房，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”中两个关键信息“雍正时代”和“王朝的权力中心”可推断出是清朝的军机处。结合所学知识，雍正时期，中央设立军机处，军机大臣只是跪奏笔录，是君主专制进一步强化的表现。军机处的设立，标志着我国封建君主专制达到顶峰。

（5）综合上述材料和所学知识可知，从秦朝到清朝中央权力越来越大，地方权力越来越小；皇权越来越大，相权越来越少直至消失。