Question

    材料一 《史记·商君列传》记述战国时的一次变法规定：“为田开阡陌封疆，而赋税平”。

材料二   在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语，官员及家属必须穿戴汉族服饰，将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由拓跋改为姓元……

                                       ——   《中国历史》

材料三  隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的办法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……

                                             —— 《中国人史纲》

（1）材料一中的“商君”在当时哪个诸侯国实行变法？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？

（2）材料二中是哪个朝代推行的改革措施？这次变法有什么重要历史作用？

（3）材料三中反映的选拔人才的创新制度是什么？这一创新制度完善于哪一朝代？

（4）根据上述问题，你认为改革和创新对历史发展有何作用？

Answer

（1）秦国 废除井田制，允许土地自由买卖

（2）北魏。促进了民族融合

（3）科举制 唐朝

（4）改革和创新能推动历史发展等

【解析】（1）依据题干信息 “《史记·商君列传》记述战国时的一次变法”中的关键词：商君、战国、变法，再结合所学知识可以得出这是发生在秦国时期的商鞅变法。依据所学知识可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，即：重农抑商，其中属于土地方面的改革是废除井田制，允许土地自由买卖。

（2）依据材料二所给信息“使用汉语，……改为汉族姓氏”等信息判断是北魏孝文帝改革。结合所学知识，北魏孝文帝为了学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，494年，北魏孝文帝迁都洛阳。迁都洛阳后，孝文帝采取的措施：改穿汉服；学说汉语；采用汉姓；与汉人通婚。北魏孝文帝的改革促进了民族融合，使中原文化得到丰富和发展。

（3）依据材料中“改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员”可判断是科举制度，结合所学可知，隋文帝开始用分科考试的办法选拔官吏；隋炀帝时正式设置进士科，科举制正式形成；科举制在唐朝逐步完善，常设的科目很多，以明经、进士两科最重要。故答案是科举制创立于隋朝，完善于唐朝。

（4）依据所学知识可知，只有不断改革创新，与时俱进，国家才能强大。