Question

选官制度是我国古代选拔人才的重要方式，通过历朝历代的选官制度变化，为古代王朝选拔出了一批又一批的优秀人才。阅读下列材料回答问题。

材料一：魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。

材料二：唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”

材料三：宋朝儿童念的《神童诗》一开头就是：“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高。”整个社会洋溢着浓重的读书风气。

（1）为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？

（2）材料二中提到的“长策”是指什么？唐朝统治者采取了哪些措施？

（3）据材料三与所学知识，谈谈它对中国古代的教育事业产生了什么影响？

Answer

（1）隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。

（2）“长策”指科举制度。唐太宗时期增加科举考试科目，进士科成为最重要的考试科目；武则天时期大力发展科举制度，创立殿试制度。

（3）影响：在全国范围内营造了浓厚的读书风气；促进整个社会文化素养的提高；造就了宋代科技发达、文化昌盛、人才辈出的局面。

【解析】（1）依据所学知识可知，材料一反映了魏晋时期人才选拔的特征，当时由士家大族掌握统治权，隋文帝为了适应封建经济和政治关系的发展变化，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员；隋炀帝又设进士科，并以“试策”取士，这标志着科举制正式诞生了。

（2）第一问依据材料二所给信息“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”可知，唐朝的志士通过科举考试，为博得一个功名前程不惜耗费一生的心血精力。故“长策”指科举制度。第二问依据所学可知，科举制度促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，尤其是因为进士科重视考试赋，大大有利于唐诗的繁荣。

（3）依据材料三中信息“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”，结合所学知识可知，科举制使全国范围内营造了浓厚的读书风气；促进整个社会文化素养的提高；造就了宋代科技发达、文化昌盛、人才辈出的局面。