“—带一路”战略成为社会热点。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、希波战争、马可·波罗来华、阿拉伯数字的西传等素材，他们研究的主题是（ ）
A. 中华文明的吸引力
B. 中外经济文化交流
C. 帝国的扩张与崛起
D. 文明的冲突与融合
阿拉伯数字的传播与马可·波罗远行中国的史实，告诉我们应该具有（ ）
A. 开放与交流意识 B. 爱国意识 C. 民主与法制意识 D. 历史是非观念
某校学生小明学完世界古代史进行总结复习发现，有几个地跨欧亚非的大帝国，下列哪一个不是？（ ）
A. 罗马帝国 B. 波斯帝国 C. 蒙古帝国 D. 拜占庭帝国
李良同学在笔记本上写下了“采邑分封制、骑士精神、丕平献土”这三个关键词．据此可知，他正学习的是（ ）
A. 上古亚非文明 B. 上古西方文明
C. 中古欧洲文明 D. 亚洲封建国家
某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是（ ）
A. 上古亚非文明 B. 上古欧洲文明
C. 亚洲封建国家 D. 欧洲封建国家
《汉谟拉比法典》是两河流域的文明成果之一，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，此法典应该是用什么文字写成的（ ）
A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 字母文字 D. 梵文
