亚非地区创造过非常灿烂的文化,对世界产生了重大的影响,为人类作出了重大的贡献。根据所学,回答下列问题:
(1)古埃及文明的标志是什么?它为什么被视为古埃及文明的标志?
(2)下图石柱上的浮雕宣扬了什么思想?从法典内容看,该法典的实质什么?
(3)2014年9月17-19日国家主席习近平出访印度,开创中印关系新局面。古代印度形成了一种以职业为基础的等级制度,在这一等级制度中,掌管军政大权的是哪一种姓?该制度对古代印度社会产生了什么影响?
“—带一路”战略成为社会热点。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、希波战争、马可·波罗来华、阿拉伯数字的西传等素材,他们研究的主题是( )
A. 中华文明的吸引力
B. 中外经济文化交流
C. 帝国的扩张与崛起
D. 文明的冲突与融合
阿拉伯数字的传播与马可·波罗远行中国的史实,告诉我们应该具有( )
A. 开放与交流意识 B. 爱国意识 C. 民主与法制意识 D. 历史是非观念
某校学生小明学完世界古代史进行总结复习发现,有几个地跨欧亚非的大帝国,下列哪一个不是?( )
A. 罗马帝国 B. 波斯帝国 C. 蒙古帝国 D. 拜占庭帝国
李良同学在笔记本上写下了“采邑分封制、骑士精神、丕平献土”这三个关键词.据此可知,他正学习的是( )
A. 上古亚非文明 B. 上古西方文明
C. 中古欧洲文明 D. 亚洲封建国家
某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是( )
A. 上古亚非文明 B. 上古欧洲文明
C. 亚洲封建国家 D. 欧洲封建国家