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阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是( )...

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是( )

A. 古代印度人、巴比伦人    B. 古代阿拉伯人、罗马人

C. 古代印度人、阿拉伯人    D. 古代阿拉伯人、埃及人

 

C 【解析】试题分析:此题考查阿拉伯数字相关的知识点。阅读题文所给提示信息:阿拉伯数字的发明者和传播者。因为阿拉伯数字的发明者是古代印度人;阿拉伯数字的传播者是阿拉伯人。只有选项C符合题意,故选C。 考点:人教版九年级上·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者  
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考点分析:
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现代人类文明是在过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。下列四项中,明显区别于其它三项的是(   )

A. 希波战争    B. 亚历山大东征    C. 罗马征服地中海    D. 马可·波罗来华

 

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下列对西欧基督教会的评价,不切实际的是(   )

A. 欧洲最大的封建主

B. 欧洲封建制度的精神支柱

C. 教会拥有至高无上的权利,其统治被称为:“黑暗统治”

D. 对西欧科技文化作出了重大贡献,为资本主义的兴起准备了条件

 

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标志着西欧奴隶社会历史终结的事件是(   )

A. 罗马共和国的结束    B. 罗马帝国的建立

C. 斯巴达克起义    D. 西罗马帝国灭亡

 

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罗马在向地中海扩张过程中曾与一个强大的商业国发生过布匿战争,这个强国是(   )

A. 波斯帝国    B. 马其顿    C. 亚力山大帝国    D. 迦太基

 

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下列关于伯里克利时期,雅典民主政治制度的说法中,不正确的是(   )

A. 基本上实现了公民在法律面前人人平等

B. 建立在奴隶主对奴隶专政基础之上

C. 城邦居民普遍参政

D. 达到古代民主政治的顶峰

 

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