课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（ ）
A. 一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意
B. 读书人可以进私学并阅读列国史记
C. 各地官员均用大篆体写告示
D. 农民缴税时用相同容量的“斗”
自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是（ ）
A. 削弱中央军事力量 B. 增强地方军事权力
C. 皇帝亲自控制军权 D. 丞相、太尉职位合一
柳宗元评价说：:“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始，这一评价主要是基于秦朝（ ）
A. 推行郡县制 B. 统一度量衡 C. 允许土地买卖 D. 建立丞相制
李白在《古风》中写道：“秦王扫六合,虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中李白描绘秦王（ ）
A. 自称皇帝，君临天下 B. 10年征战，统一全国
C. 任免官员，中央集权 D. 焚书坑儒，思想专制
图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。下图“疆域四至”示意图是下列哪个朝代的（ ）
A. 秦朝
B. 唐朝
C. 元朝
D. 清朝
毛泽东的词《六盘山》有这样的句子：“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉。”宏伟的长城是我国劳动人民智慧和独创性的象征。下列关于秦长城起止点的叙述，正确的是（ ）
A. 西起临洮，东到辽东 B. 西起嘉峪关，东到鸭绿江
C. 西起咸阳，东到河套 D. 西起陇西，东到长平
